9 tõhusat näpunäidet õpetajatele õpilaste tunnis motiveerimiseks

Võib olla raske sisendada lastesse uudishimu ja entusiasmi. Võrreldes raskemate ainetega, on siiski üsna lihtne panna õpilasi keskenduma kergesti mõistetavatele teemadele. Selliste ainete puhul nagu matemaatika ja loodusõpetus muutub laste motiveerimine tunnis keskenduma raskeks, eriti õpetajate jaoks.

Teatud asju saate õpetajana teha, et aidata õpilastel tunnis keskenduda. Loomulikult hõlmab see positiivse õhkkonna loomist, tundide põnevaks muutmist, kasutades plakatitahvlite malle storyboardthat.comja õpilaste vajaduste suhtes tähelepanelik.

Altpoolt leiate veel üheksa tõhusat nõuannet:

Sisukordpeita
1. Looge oma õpilastega suhe
2. Muutke oma klassiruum positiivseks keskkonnaks
3. Alustage igat klassi hoogsalt
4. Kasutage oma klassiruumis tehnoloogiat
5. Kaasake õpilased õppetundi
6. Muutke materjal õpilaste eluga seotud
7. Andke õpilastele tunnis valikuvõimalus
8. Kasutage erinevaid õppemeetodeid
9. Julgustage õpilasi märkmeid tegema

1. Looge oma õpilastega suhe

Üks olulisemaid asju, mida saate teha, on luua oma õpilastega side. Õpilastel on raske keskenduda, kui nad ei tunne end oma õpetajaga mugavalt. Kui võtate aega oma õpilaste tundmaõppimiseks, on neil lihtsam teid usaldada ja austada. Selle tulemusena pööravad nad tunnis tõenäolisemalt tähelepanu.

Loe ka: Parimad veebipõhised õppeplatvormid


2. Muutke oma klassiruum positiivseks keskkonnaks

Teine võimalus õpilaste tähelepanu suurendamiseks on tee oma klassiruum positiivne keskkond. Kui õpilased tunnevad end olevat turvalises ja mugavas ruumis, pööravad nad suurema tõenäosusega tähelepanu. See tähendab, et tuleb oma klassiruum õppimist soodustaval viisil sisse seada ja tagada, et ruumis oleks positiivset energiat.


3. Alustage igat klassi hoogsalt

Üks parimaid viise õpilaste keskendumiseks on alustada igat tundi suure hooga. See tähendab, et tuleb alustada millegagi, mis köidab nende tähelepanu ja tekitab soovi rohkem õppida. See võib olla lõbus tegevus, huvitav lugu või midagi muud, mis paneb nad algusest peale kaasa elama.


4. Kasutage oma klassiruumis tehnoloogiat

Paljud õpilased on visuaalsed õppijad, seega võib tehnoloogia kasutamine klassiruumis olla suureks abiks. Tehnoloogia kasutamiseks on palju võimalusi, näiteks videote näitamine, piltide projitseerimine või interaktiivsete mängude kasutamine. Kui leiate viisi, kuidas lisada tehnoloogia oma tundidesse, aitab see kindlasti suurendada õpilaste keskendumist.


5. Kaasake õpilased õppetundi

Teine viis, kuidas aidata õpilastel olla tähelepanelikumad, on neid tunnis kaasata. See tähendab küsimuste esitamist, arutelusid ja osalemisvõimaluste andmist. Kui õpilased tunnevad, et nad on tunni osa, pööravad nad tõenäolisemalt tähelepanu ja õpivad materjali.


6. Muutke materjal õpilaste eluga seotud

Kui õpilased näevad, kuidas materjal on nende elu jaoks asjakohane, tunnevad nad suurema tõenäosusega selle tunni vastu huvi. See tähendab, et tuleb leida viise, kuidas materjal siduda oma huvide, kogemuste või tulevikueesmärkidega. Kui õpilased näevad, et õpitav on nende jaoks ülioluline, pööravad nad tõenäolisemalt tähelepanu ja õpivad materjali.Muutke materjal õpilaste eluga seotud


7. Andke õpilastele tunnis valikuvõimalus

Kui õpilased tunnevad, et neil on tunnis sõna sekka öelda, on nad tõenäolisemalt kaasatud. See tähendab, et neile antakse valikuvõimalused, mida nad teevad või kuidas materjali õpivad. Näiteks võite anda neile projektide jaoks erinevaid võimalusi või lubada neil valida oma rühmad. Kui õpilased teavad, et nende arvamus on oluline, pööravad nad tähelepanu.


8. Kasutage erinevaid õppemeetodeid

Kui kasutada ainult ühte õpetamismeetodit, tüdinevad õpilased kiiresti ja kaotavad tähelepanu. Seetõttu on oluline asju segamini ajada ja kasutada erinevaid meetodeid. See tähendab tunniplaanide muutmist, erinevate materjalide kasutamist ja tegevuste muutmist. Kui õpilased on pidevalt erinevatel viisidel kaasatud, pööravad nad tähelepanu pikemaks ajaks.

Loe ka: Parim tasuta tarkvara õpilastele


9. Julgustage õpilasi märkmeid tegema

Märkmete tegemine on õpilastele suurepärane võimalus materjalile keskenduda. See võimaldab neil ka viiteid, mille juurde tagasi pöörduda, kui nad õpivad kontrolltööde jaoks või teevad kodutöid. Saate julgustada õpilasi märkmeid tegema, andes neile konkreetseid juhiseid, näiteks kirjutades üles põhipunktid või kasutades värvilisi pliiatseid.