Parimad strateegiad õppijate kaasamiseks iPadidega

Selles dokumendis kirjeldatakse 10 strateegiat õppimise kaasamiseks iPadiga. Need strateegiad on loodud eeldusel, et õpilastel on iPad või mõni muu mobiilseade, mida saab tõhusalt kasutada. See ei ole juhisdokument; kirjeldame lihtsalt mõnda tüüpi tegevusi ja strateegiaid, mis võivad kursusel kasulikud olla.

Mis on iPad?

iPad on teatud tüüpi tahvelarvuti, mis suudab täita selliseid funktsioone nagu pildistamine, muusika esitamine, videote salvestamine ja vaatamine ning Interneti sirvimine. IPadi funktsioone saab oluliselt täiustada, installides kolmanda osapoole rakendusi, mida saab alla laadida Apple'i App Store'ist. Õppejõud ja õpetajad saavad neid funktsioone juhendamise eesmärgil kasutada. Need dokumendid sisaldavad kolmanda osapoole rakenduste linke, mis viivad teid rakenduste poodi, kui sirvite seda dokumenti iPadis.

Strateegia nr 1 Laske oma õpilastel uurida

Saatke oma õpilased probleemipõhistele uurimuslikele väljasõitudele. Andke neile autentne probleem, et nad saaksid seda uurida ja juhendada oma õpilasi seda probleemi oma iPadide abil uurima. Võite nõuda õpilastelt oma tegevuse dokumenteerimist, pildistades, filmides, kirjutades märkmeid ja salvestades oma peegeldusi.

Reaalse elu probleemi uurimiseks jagage oma õpilased väikestesse rühmadesse. IPadi kasutades saavad õpilased jagada oma märkmeid ja pilte teie ja teiste rühmaliikmetega, et hõlbustada rühmades töötamist. Pange tähele, et iPadid on asukohateadlikud seadmed. See tähendab, et saate õpilaste kogemuste parandamiseks seadistada teatisi või meeldetuletusi konkreetse asukoha alusel.

Seda strateegiat toetavad rakendused:

• FieldNotesLT
• Asemblee
• Draakoni dikteerimine

Strateegia nr 2 Pöörake oma kursust

Kasutage oma iPadi interaktiivsete loengute loomiseks, mida teie õpilased saavad enne tundi vaadata, et saaksite loengute pidamise asemel rohkem aega õpilastega suhelda.

Saate luua digitaalseid loenguid ja laadida need materjalid üles D2L-i, et õpilased saaksid neid enne tunni algust vaadata. Nendele loengutele saab lisada interaktiivseid funktsioone, nagu viktoriinid, illustratsioonid ja hüpikaknad. Laske oma õpilastel need materjalid enne tunniaega üle vaadata, et saaksite reserveerida oma tunniaega aruteludeks ja küsimuste esitamiseks.

Seda strateegiat toetavad rakendused:

• iBooksi autor
• Educreations interaktiivne tahvel
• Animoto Video Maker

Strateegia nr 3 Kasutage õpilaste reageerimissüsteemidega kaaslaste juhendamise strateegiaid

Vastastikune juhendamine võib olla tõhus viis õppijate kaasamiseks. Koos iPadide ja õpilaste reageerimissüsteemidega on võimalik luua ülitõhusaid õpikeskkondi. Laske õpilastel oma klassi materjalid üle vaadata ja esitada oma küsimused õpilaste vastuste süsteemi kaudu. Esitage klassi ajal õpilaste vastuste põhjal oma õpilastele väljakutsuv küsimus. Andke õpilastele mõtlemisaega ja paluge neil oma vastuseid väikestes rühmades arutada. Pärast arutelu võite samale keerulisele küsimusele vastamiseks uuesti kasutada õpilaste vastuste süsteemi, et näha, kas on muudatusi. Teie õpilased ja teie saate kasutada iPade arutelude hõlbustamiseks ja vastuste esitamiseks.

Saate kohandada oma õpetamist vastavalt õpilastelt saadud vastustele. Õpilased võivad oma vastuste esitamiseks kasutada iPadi rakendust või meie enda veebipõhist õpilaste vastamissüsteemi.

Seda strateegiat toetavad rakendused:

• Sokratiivi
• Student Clicker – Socrative (Õpilaste vastuse rakendus)
• eClicker (Õpilaste vastuse rakendus)
• Skitch
• Google Drive

Strateegia nr 4 digitaalsed jutuvestmistegevused

Võite lasta õpilastel sündmusi sõnade, piltide ja helide abil edasi anda, tehes koostööd, et luua digitaalne lugu ja jagada oma lugusid iPadide abil.

Seda strateegiat toetavad rakendused:

• Eepiline tsitadell
• iBooksi autor
• StoryKit

Strateegia nr 5 Õpetage otse oma iPadist

Kasutage oma iPadi tunnis, et õpetada ja kaasata oma õpilasi oma sisuga. iPad on kaasaskantav seade, millel on traadita internetiühendus ja see võimaldab luua interaktiivsemaid, koostööpõhisemaid ja mobiilsemaid õppekeskkondi.

Liikuge oma iPadiga klassiruumis ringi ja suhelge õpilastega. See tähendab, et te ei piirdu enam poodiumiga, kasutades oma iPadi klassiruumides kaugarvutina. Nii saate kontrollida oma dokumente, jagada esitlust ja sirvida Internetti. Saate oma sisu ka õpilastega jagada.

Seda strateegiat toetavad rakendused:

• Nearpod
• Prezi
• Põhiettekanne
• Splashtop
• ShowMe interaktiivne tahvel

Strateegia nr 6 Dokumenteeritud probleemide lahendamise tegevused klassis 

Dokumenteeritud probleemide lahendamine on aktiivõppe tehnika, mis nõuab õppijatelt probleemi lahendamisel tehtavate sammude dokumenteerimist. See meetod võimaldab õppijatel oma õppimisest ja edusammudest rohkem teadlik olla. Võite paluda õpilastel jälgida samme, mida nad selle strateegia rakendamiseks teie ülesannete täitmiseks teevad. Õpilased võivad oma tegevuste dokumenteerimiseks kasutada iPadi. See dokumentatsioon võib olla samme kirjeldav märkus, heli või video.

Ekraanide jagamisel võite näha õpilaste edenemist ülesande täitmisel. See võimaldab teil oma õpilasi toetada ja anda vajadusel tõhusat tagasisidet.

Seda strateegiat toetavad rakendused:

• Tähelepanuväärne
• Splashtop

Strateegia nr 7 Pakkuge oma õpilastele mitu võimalust end väljendada

Hindamiste üks peamisi eesmärke on teha kindlaks, mida õppija teab. Õpilaste õppimise mõõtmine võib olla keeruline. Tõhus õppetundide planeerimine hõlmab õppijate hindamist mitmel viisil. Laske õppijatel näidata oma loovust. iPad võib olla õpilastele suurepärane tööriist õpiartefaktide loomiseks, mida saab kasutada ka hindamise eesmärgil.

Laske oma õpilastel rühmades projekt läbi viia. Paluge õpilastel näidata oma arusaamist erinevates vormingutes. Näiteks võivad mõned rühmad otsustada esitada oma ideid, luues filme või muusikat või teised võivad valida esitluste, ideekaartide või e-raamatute kujundamise.

Rakendused selle strateegia käivitamiseks:

• iMovie
• GarageBand
• Leheküljed
• SimpleMind

Strateegia nr 8 Täiustage oma kursust, integreerides oma õpetamis- ja õppimistegevustesse interaktiivsed viiterakendused

Rikastage oma kursust, pakkudes oma õpilastele interaktiivseid heli-, video- ja interaktiivseid õppematerjale. Need ressursid mitte ainult ei õpeta teie õpilastele teadmisi, vaid võimaldavad ka teie õpilastel sotsiaalseid, ajaloolisi, teaduslikke ja majanduslikke kohtumisi.

Neid rakendusi saab teie kursusele integreerida. Laske õpilastel uurida ja uurida erinevaid ressursse ning kasutada neid interaktsioone arutelude stimuleerimiseks mis tahes erialal, nagu inglise keel, geograafia, teadus, kunst või sõnakeeled.

Rakendused selle strateegia käivitamiseks:

• NASA
• Google kaardid
• Google Earth
• Tähtede jalutuskäik
• National Geographicu maailmaatlas
• Ajalugu: maailma kaardid

Strateegia nr 9 laske oma õpilastel uurida juhtumipõhiseid stsenaariume

Juhtumipõhised õpetamismeetodid on kõrgharidusasutustes tavalised. Juhtumid on päriselu probleemid, mille eesmärk on stimuleerida arutelusid ja koostööd, tuues õpilaste õppimisse tegelikku elu.

See strateegia võib olla osa teie ümberpööratud kursusest. Looge juhtum, mis nõuab teie õpilastelt otsuse või soovituste tegemist, ja laske õpilastel teie juhtumit lugeda või vaadata ja paluge neil klassi ette valmistada. Lisage klassieelsetesse tegevustesse ka aruanded, uudised, originaaldokumendid või esemed oma juhtumi kohta, et õpilased saaksid neid üle vaadata. Kõiki neid tegevusi saab ette valmistada oma iPadi kaudu. Tunni ajal jagage õpilased rühmadesse ja juhtige arutelusid ning kutsuge oma juhtumile aktiivset osalust ja uuenduslikke lahendusi. Klassi õpilased võivad arutelude ja ajurünnaku hõlbustamiseks kasutada ka iPade.

Rakendused selle strateegia jaoks

• Google Drive
• Alltekst

Strateegia nr 10 Simulatsioonide ja mängude abil õpetamine

Põhitõed: Harivad simulatsioonid ja mängud soodustavad aktiivset õppimist. Simulatsioonid ja mängud võivad olla suurepärased õpetamistehnikad, kuna need tekitavad õpilastes huvi ja uudishimu. Nad võivad kaasata õppijaid kriitilisse, hindavasse ja probleeme lahendavasse mõtlemisse. iPad aitab teil mänge ja simulatsioone kujundada. Oma eesmärkidest lähtuvalt saate luua interaktiivseid ja kaasahaaravaid simulatsioone ja mänge, mida saab kasutada õppevahendina. Samuti võite paluda oma õpilastel õppetegevusena kavandada simulatsioone ja mänge.

Seda strateegiat toetavad rakendused:

• Codea
• TinyTap, hetked mängudeks

Seotud:

• Parimad iPadi/iPhone'i rakendused veebisaitide loomiseks
• Parimad tasuta iPadi ja iPhone'i rakendused imikutele ja väikelastele
• Parimad tasuta iPadi mängud koolieelikutele