Jos etsit uraa, jolla on hyvä työturvallisuus ja hyvä palkka, sinun ei tarvitse etsiä muuta kuin tietojenkäsittelytieteitä. Elämme loppujen lopuksi sovelluspohjaisessa maailmassa, jossa on eksponentiaalisesti kasvava tarve ohjelmistoille, jotka vastaavat nykypäivän elämämme tarpeita. Vuodesta 1990 lähtien tietojenkäsittelytieteen työpaikat ovat kasvaneet 338 prosenttia tuoreen tutkimuksen mukaan Pew Research Centerin raportti, mikä tekee niistä nopeimmin kasvavia ammatteja Yhdysvalloissa. Nämä ovat myös korkeapalkkaisia töitä, joiden nykyinen mediaanipalkka on yli $82,000 (joka on lähes kaksinkertainen kansalliseen mediaanituloon verrattuna), Yhdysvaltain työministeriön mukaan.
Tietojenkäsittelytieteen ala on kuitenkin täynnä mahdollisuuksia, mutta naiset ja vähemmistöt täyttävät suhteettoman pienen osan näistä paikoista. Pew'n raportin mukaan vain 7 prosenttia tietokonetöistä on täynnä afroamerikkalaisia ja 7 prosenttia latinalaisamerikkalaisia työntekijöitä, kun taas nämä väestöt muodostavat 12 prosenttia ja 17 prosenttia
Yhdysvaltain työvoima, vastaavasti. Raportissa todettiin, että vaikka naiset osavaltioissa ovat lähellä kaventamassa yleistä työvoimakuilua (täyttää nyt 47 prosenttia työpaikoista), heidän prosenttiosuutensa tietokoneisiin liittyvissä töissä on itse asiassa pudonnut 32 prosentista 25 prosenttiin viimeisen kolmen aikana. vuosikymmeniä. Tutkimuksessa havaitaan mielenkiintoinen korrelaatio: siitä lähtien kun henkilökohtaiset tietokoneet tulivat esille ja yleinen käsitys astui voimaan että he ovat ensisijaisesti valkoisten miespelaajien alaa, naisten osuus tietokonealalla on jatkuvasti kasvanut pudonnut.Suuret teknologiayritykset, kuten Apple, Google ja Facebook, ovat olleet viime vuosina kansallisessa valokeilassa epätasa-arvoisuutensa vuoksi naisten ja vähemmistöjen työllisyyttä, ja monet heistä ovat käynnistäneet ohjelmia lisätäkseen työvoimansa monimuotoisuutta vastaus. Vaikka yleisö arvostelee näitä ohjelmia siitä, etteivät ne tee tarpeeksi (Google työllistää naisia vain 20 prosenttia teknisistä asemistaan ja Apple vain 23 prosenttia), on samanaikaisesti esiintynyt vastareaktiota, joka huipentuu vuotamiseen sisäinen muistio kirjoitti entinen Googlen insinööri James Damore viime heinäkuussa väittäen, että Googlen monimuotoisuusohjelmat johti käänteiseen syrjintään ja siihen, että naiset olivat luonnostaan biologisesti vähemmän soveltuvia tekniikkaan työpaikkoja.
Julkisen keskustelun melussa voittoa tavoittelematon Code.org on puuttunut monimuotoisuuden kuiluun siitä, mistä se alkaa – koulussa. Kaksoisveljet Hadi ja Ali Partovi perustivat Code.orgin vuonna 2013 muutettuaan Iranista. Aiemmin Microsoftin kehittäjänä ennen Code.orgin toimitusjohtajaksi ryhtymistä Hadi kertoi kokeneensa omakohtaisesti, kuinka tietojenkäsittelytiede voi muuttaa ihmisen elämän suuntaa. Nyt hän viettää aikansa yrittäessään tuoda tietojenkäsittelytieteen kursseja jokaiseen julkiseen kouluun. Code.org on kehittänyt opetussuunnitelmia, verkkokursseja ja tiedotusohjelmia, jotka keskittyvät tytöt ja värilliset opiskelijat mukaan lukien lastentarhasta lukioon. Heidän menestyksensä on ollut loistava: he ovat saavuttaneet 500 miljoonaa opiskelijaa Hour of Code -tapahtumillaan he ovat valmistaneet 72 000 uutta tietojenkäsittelytieteen opettajaa ja auttaneet 40 osavaltiota muuttamaan käytäntöjä tietojenkäsittelytieteen tuomiseksi luokkahuoneisiin. Keskustelussaan iPhone Lifen kanssa Hadi Partovi vastaa monimuotoisuuden vastareaktioon ja perustelee sitä, miksi tietojenkäsittelytiede tarvitsee naisia ja vähemmistöjä enemmän kuin koskaan.
Tyttöjen ja aliedustettujen vähemmistöjen rohkaiseminen tietojenkäsittelytieteen oppimiseen on keskeinen osa tehtävääsi. Miksi se on tärkeää?
Tämä on tärkeää paitsi siksi, että tietojenkäsittelytiede johtaa parhaiten palkattuihin ammatteihin, myös siksi, että 21 luvulla tietojenkäsittelytieteen peruslukiotasusta tulee olemaan yhä tärkeämpi joka uralla. Silti tytöt ja värikkäät opiskelijat jäävät edelleen järjestelmällisesti jälkeen tällä tärkeällä alalla. Käsittelemme ongelman varmistamalla, että jokaisessa koulussa opetetaan tietojenkäsittelytiedettä, ja tarjoamalla opetussuunnitelman ja opettajien valmennusohjelma, joka varmistaa, että luokka tarjotaan tavalla, joka käsittelee tasapuolisuutta ja monimuotoisuutta ydin.
Mitkä ovat syyt, jotka sinun mielestäsi vaikuttavat sukupuolten väliseen kuiluun ja värillisten ihmisten aliedustukseen tietokoneohjelmoinnissa?
Keskitymme perus- ja keskiasteen koulutuksen monimuotoisuuteen. On kolme tekijää, jotka vaikuttavat ongelmaan koulujärjestelmissämme:
1) Yhtäläinen pääsy: Useimmat koulut eivät edes tarjoa tietojenkäsittelytieteen kursseja. Tämä pätee erityisesti heikossa asemassa olevissa kaupunki- ja maaseutukouluissa. Jos kurssia ei edes tarjota, opiskelijat eivät koskaan saa mahdollisuutta opiskella sitä. Harkitse tätä: mustalaiset opiskelijat ovat kiinnostuneempia tietojenkäsittelytieteen opiskelusta, mutta he eivät todennäköisesti käy koulua, joka tarjoaa sitä. Tietojenkäsittelytiede on kaikessa koulutuksessa arvostetuin aine, ja mielestämme opiskelijoilla tulee olla tasavertaiset mahdollisuudet opiskella sitä.
2) Harha ja stereotypiat: Tietojenkäsittelytiedettä tarjottaessa se on useimmiten valinnainen aine. Ja ilman yhteisiä ponnisteluja monimuotoisuuden värväämiseksi, ennakkoluulot stereotypiat jatkuvat itsevalinnan tai jopa koulun ponnistelujen kautta, jotka heijastavat yhteiskunnan tiedostamattomia ennakkoluuloja. Koska roolimalleja on vähän tai ei ollenkaan, tytöt ja aliedustetut vähemmistöt olettavat, että tietojenkäsittely ei ole heitä varten.
3) Math Focussed Curriculum: Perinteisesti tietojenkäsittelytiedettä on opetettu matematiikan kurssina, ja se houkuttelee vain yhden tyyppisiä opiskelijoita. Laajentamalla painopisteen luovuuteen, sovellusten tekemiseen ja sosiaaliseen vaikuttamiseen, laajennamme myös sellaisten opiskelijoiden osallistumista, jotka eivät aiemmin pitäneet tätä kurssia kiinnostavana.
Oppilaat suorittavat koodausharjoituksia Code.orgin opetussuunnitelmien avulla. Alle puolet Amerikan kouluista tarjoaa tietojenkäsittelytieteen kursseja, mutta Code.orgin toimitusjohtaja Hadi Partovi haluaa muuttaa tätä. "Tarkastelemme ongelmaa varmistamalla, että jokaisessa koulussa opetetaan tietojenkäsittelyä." Kuvan lähde: Code.org
Miten työskentelet monimuotoisuuskuilun kaventamiseksi?
Code.org pyrkii saamaan tietojenkäsittelytieteen opetuksen peruskouluissa. Kun aloitimme työmme, vain noin 10 prosenttia kouluista tarjosi tietojenkäsittelyn tunteja, ja nyt se on lähellä 50 prosenttia. Code.org luo maailman suosituimman tietojenkäsittelytieteen opetussuunnitelman keski-ikäisille kouluille, ja me palkkaamme kouluja ja valmistamme opettajia opettamaan kurssejamme keskittyen erityisesti tasapuolisuuteen ja monimuotoisuuteen. Stereotypioiden ja ennakkoluulojen käsittelemiseksi Code.org järjestää laajoja markkinointi- ja tiedotuskampanjoita, kuten maailmanlaajuisia Hour of Code tietojenkäsittelytieteen koulutusviikolla, joka kannustaa monipuoliseen osallistumiseen ja sisältää monipuolisen roolin mallit. Ammattimaisissa oppimisohjelmissamme on istuntoja, jotka auttavat opettajia ymmärtämään monimuotoisuuden tärkeyden ja pohtimaan tapoja välttää tahattomia ennakkoluuloja vuorovaikutuksessa ja opiskelijoiden rekrytoinnissa. Tulokset puhuvat puolestaan: 25 prosentilla yhdysvaltalaisista opiskelijoista on nyt tili Code.org-alustalla. Heistä lähes 12 miljoonaa on tyttöjä. Opiskelijoistamme lähes puolet on naisia, lähes puolet aliedustettuja vähemmistöjä. Monimuotoisuuslukumme ja mittakaavamme ovat ennennäkemättömät johtuen lähes miljoonan opettajan uskomattomasta työstä, jotka tarjoavat kurssejamme osana peruskoulujärjestelmää.
James Damoren muistiossa, jonka otsikko on "Google's Ideological Echo Chamber", Damore väittää, että naiset ovat vähemmän kiinnostuneita tai edes kykeneviä tekniikasta. Mikä on vastauksesi tähän?
Tästä keskusteleminen tai jopa tämän kysymyksen esittäminen on loukkaavaa naisille. A 2016 tutkimus Toronton yliopiston tutkimus osoittaa, että geenit eivät vaikuta kykyyn oppia tietojenkäsittelytiedettä. Ei ole todisteita siitä, että biologiset tekijät estävät naisia oppimasta koodaamaan. UCLA: n tutkimus osoittaa, että tapa, jolla tietojenkäsittelytieteitä opetetaan kouluissa, on naisia epäedullinen. Ongelmat, joita näemme yhä uudelleen, ovat saavutettavuus ja sosiaaliset stereotypiat. Code.orgin oma tutkimus osoittaa, että vain yksi Tunti Kooda -toiminta voi lisätä tyttöjen asennetta ja itseluottamusta koodaamista kohtaan kokeilemalla kurssejamme, jotka on suunniteltu murtamaan perinteisiä stereotypioita.
Maalaisjärki viittaa siihen, että eri taustoista tulevien ohjelmoijien saaminen johtaisi erilaisiin ideoihin. Onko sinulla organisaatiostasi esimerkkejä, jotka tukevat tätä käsitystä?
Code.orgin oma tiimi on enimmäkseen naisia, johtoryhmämme on sukupuolitasapainoinen, ja jopa teknologiatiimissämme on alan keskiarvoa parempi sukupuoliero. Uskomme, että tällä on ollut suuri merkitys monimuotoisuustuloksissa, joita kurssimme näyttävät Amerikan luokkahuoneissa. Pilotoimme myös kurssejamme ja ideoitamme noin 400 opetusasiantuntijan valtakunnallisen verkoston kanssa, joka tuo myös erilaisia mielipiteitä. Olen nähnyt teknologiayritysten tekevän kiusallisia tuotesuunnittelupäätöksiä, koska suunnittelutiimi ei tarkoittanut monimuotoisuutta, eikä meillä ole koskaan ollut tätä ongelmaa Code.orgissa.
Code.orgin toimitusjohtaja Hadi Partovi (kuvassa yllä) ja hänen veljensä Ali perustivat koulutusjärjestönsä vuonna 2013. Muuttuttuaan Iranista ja ryhtyessään Microsoftin kehittäjäksi ennen Code.orgin perustamista Hadi on kokenut omakohtaisesti, kuinka tietojenkäsittelytiede voi muuttaa ihmisen elämän kehityskulkua. Nyt hän viettää aikansa yrittäessään tuoda tietojenkäsittelytieteen kursseja jokaiseen peruskouluun. Kuvan lähde: Code.org
Jonkin sisällä Reddit lanka viime elokuussa James Damore kritisoi järjestöjä, kuten Girls Who Coden ja Code.orgin, kannustamisesta "naiset ovat uhreja" -kertomukseen. Hän myös syytti sinua siitä, että saat koodauksen näyttämään "ihmissuuntautuneemmalta kuin se todellisuudessa on" houkutellakseen lisää naisia. Mikä on vastauksesi näihin kritiikkiin?
Code.org ei yritä lisätä tietojenkäsittelytieteen monimuotoisuutta teeskentelemällä, mitä siinä on, tai tyhmyttämällä sitä tai värjäämällä sitä niin sanotusti vaaleanpunaiseksi. Monimuotoisuutta saavutamme laajentamalla pääsyä, opettamalla tietojenkäsittelyä jo päiväkodissa ennen kuin stereotypiat alkavat levitä, ja laajentamalla se matematiikan kurssista sisältämään sovellusten tekemisen ja luovuus. Opiskelijamme läpäisevät lukion A.P. tietojenkäsittelytieteen kokeen enemmän kuin mikään muu ryhmä ja vahvasti monimuotoisesti. Tuloksemme puhuvat puolestaan.
Uskotko, että on mahdollista, että sukupuolten välinen kuilu ei ole todiste syrjinnästä tai epätasa-arvoisista mahdollisuuksista? Miksi tai miksi ei?
Voisi olla väärin olettaa, että eriarvoiset tulokset ovat vain seurausta eriarvoisista mahdollisuuksista. Mutta kun suurin osa kouluista ei edes tarjoa mahdollisuutta opiskella tietojenkäsittelytiedettä, ja tämä pääsy on erityisen rajoitettu heikoimmassa asemassa olevilla kaupunki- ja maaseutualueilla, tiedot osoittavat helposti, että mahdollisuuksien epätasa-arvo on ongelma.
Kuinka voimme luoda teknisiä työpaikkoja, jotka ovat tervetulleita kaikille työntekijöille?
Pyrimme Code.orgilla luomaan työpaikan, jossa työntekijät tuntevat olevansa mukana sukupuolesta, rodusta, iästä tai politiikasta riippumatta. Tämä ei koske vain politiikkaa, kuten palkallista perhevapaata tai työntekijöiden tiedostamatonta harhakoulutusta, vaan se on sitä myös siitä, että osallisuutta pidetään organisaation ydintavoitteena, johon työntekijät aidosti sitoutuvat sydän.
Mitä rekrytointikäytäntöjä käytät monimuotoisuuden edistämiseen? Kun otetaan huomioon, että tietojenkäsittelytieteen työelämään tulee vähemmän naisia ja vähemmistöjä, onko monimuotoisuusponnistelujenne tasapainottaminen ansioihin perustuvan lähestymistavan kanssa mielestänne eturistiriita?
Monimuotoisuus on Code.orgin ydinarvo, ja pyrimme monipuoliseen työvoimaan mahdollisuuksien mukaan. Emme pidä kysymystä monimuotoisuuden tasapainottamisesta ansioihin perustuvan lähestymistavan kanssa – tämä tarkoittaa, että teemme kompromisseja toistensa puolesta. On tehtävä parhaalla mahdollisella tavalla henkilöstöä monimuotoisen ja ansioituneen tiimin kanssa. Tärkeimmät käyttämämme taktiikat ovat erilaisten ehdokkaiden ennakoiva rekrytointi ja ansioluetteloiden seulominen tietämättä hakijoiden rotua tai sukupuolta, jotta vältytään tiedostamattomalta ennakkoluulolta. Esimerkiksi, kun palkkasimme ohjelmistoinsinöörejä yliopistosta, piilotimme heidän nimensä milloin Ansioluettelot seulottiin ja sen jälkeen kun katsoimme valitsemiamme nimiä, parhaat ehdokkaamme olivat naiset.
Parhaan kuvan luotto: Allessa / Shutterstock.com