L'Office américain des brevets et des marques (USPTO) a publié jeudi une demande de brevet d'Apple pour une méthode d'amélioration des livres électroniques via un environnement de lecture de groupe unique.
La demande de brevet, l'une des douze découvertes aujourd'hui par Apple Toolbox, intitulée « DEVICE, METHOD, AND GRAPHICAL USER INTERFACE FOR A GROUP ENVIRONNEMENT DE LECTURE », décrit une méthode unique de lecture collaborative en groupe, qui semble être axée sur le marché de l'éducation en particulier.
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- Lecture de groupe collaborative et ebooks
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Apple capitalise sur son avance sur le marché de l'éducation
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Lecture de groupe collaborative et ebooks
Les auteurs notent que « … la lecture collaborative ou en groupe peut être plus bénéfique pour un lecteur que la lecture en solo par le lecteur seul. Par exemple, dans un environnement de classe, un groupe d'enfants peut participer à la lecture collaborative d'une seule histoire, chaque enfant ne lisant qu'une partie de l'histoire entière. Dans un autre exemple, dans une maison, un parent peut lire une partie d'une histoire à un enfant, tout en permettant à l'enfant de participer à la lecture du reste de l'histoire. Les appareils de lecture électroniques existants sont insuffisants pour fournir un outil facile, intuitif, amusant, interactif, polyvalent et/ou manière pédagogique d'organiser le groupe ou la lecture collaborative de plusieurs lecteurs dans la même session de lecture en groupe.
La demande poursuit en indiquant :
Il existe un besoin de dispositifs électroniques dotés de méthodes et d'interfaces plus rapides, plus intuitives et plus efficaces pour faciliter la lecture collaborative dans un environnement de lecture en groupe. De telles méthodes et interfaces peuvent compléter ou remplacer les méthodes conventionnelles d'affichage de matériel de lecture électronique sur des dispositifs d'utilisateur. De tels dispositifs, méthodes et interfaces augmentent l'efficacité, l'organisation et l'interactivité du session de lecture en groupe, et améliorer l'expérience d'apprentissage et le plaisir des utilisateurs pendant le groupe en train de lire
L'invention est unique en ce que, à la réception du texte, l'application sera automatiquement et sans invention de l'utilisateur générer un plan de lecture pour tous les participants, sur la base de leur lecture respective capacité.
Apple capitalise sur son avance sur le marché de l'éducation
Apple a toujours joui d'une avance sur le marché de l'éducation en termes de ventes de tablettes, ainsi qu'une présence traditionnellement forte dans les écoles et les universités avec sa gamme d'ordinateurs et de notebooks Mac. Les livres électroniques sont également un domaine dans lequel Apple a toujours manifesté son intérêt pour l'amélioration et l'ajout de fonctionnalités, offrant aux utilisateurs des outils puissants pour créer des livres interactifs et du matériel de classe.
La demande de brevet d'Apple déposée aujourd'hui crédite Michel I. Ingrassia, JR de San José, Californie, Richard M. Powell de Mountain View, Californie, David cordonnier de Redwood City, Californie, Casey M. Dougherty de San Francisco, Californie et Grégory S. Robbin of Mountain View, CA en tant qu'inventeurs de la demande de brevet américain No. 20140349259.
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Roland Banks est passionné par Apple depuis plus d'une décennie. Il a débuté sa carrière au sein du pôle recherche de British Telecom en travaillant sur les environnements collaboratifs de réalité virtuelle, avant de devenir spécialiste du streaming vidéo chez 3 UK où il a aidé à lancer certaines des premières vidéos mobiles au monde prestations de service.
Roland a déménagé en Asie il y a 4 ans, où il écrit sur sa passion pour tout ce qui concerne Apple.