このドキュメントでは、iPadを使って学習するための10の戦略について概説します。 これらの戦略は、生徒が効果的に利用できるiPadまたは別のモバイルデバイスを持っていることを前提に設計されています。 これはハウツードキュメントではありません。 コースで役立つ可能性のあるアクティビティと戦略の種類のいくつかを簡単に説明します。
iPadとは何ですか？
iPadは、写真の撮影、音楽の再生、ビデオの録画と表示、インターネットの閲覧などの機能を実行できるタブレットコンピューターの一種です。 iPadの機能は、AppleのAppStoreからダウンロードできるサードパーティのアプリケーションをインストールすることで大幅に強化できます。 これらの機能は、教育目的で教員や教師が指揮することができます。 このドキュメントには、iPadでこのドキュメントを閲覧している場合にAppStoreに移動するサードパーティのアプリケーションリンクが含まれています。
戦略＃1生徒に探求させる
問題に基づいた探索的なフィールドトリップに生徒を送ります。 生徒にiPadを使用してこの問題を調査するように調査し、指導するための本物の問題を提供します。 写真を撮ったり、ビデオを撮ったり、メモを書いたり、振り返りを記録したりして、生徒に自分の活動を記録するように要求することができます。
生徒を小さなグループに分けて、実際の問題を調査します。 iPadを使用すると、生徒はメモや写真をあなたや他のグループメンバーと共有して、グループでの作業を容易にすることができます。 iPadは位置認識デバイスであることに注意してください。 これは、学生の体験を向上させるために、特定の場所に基づいて通知またはリマインダーを設定できることを意味します。
この戦略を強化するアプリ：
- FieldNotesLT
- アセンブリー
- ドラゴンディクテーション
戦略＃2コースを反転する
iPadを使用して、授業時間の前に生徒が視聴できるインタラクティブな講義を作成します。これにより、講義を行う代わりに、生徒とのやり取りにより多くの時間を費やすことができます。
デジタル講義を作成し、これらの資料をD2Lにアップロードして、生徒が授業時間の前に視聴できるようにすることができます。 これらの講義には、クイズ、イラスト、ポップアップノートなどのインタラクティブな機能を組み込むことができます。 ディスカッションや質問のためにクラスの時間を予約できるように、クラスの時間の前に生徒にこれらの資料を確認してもらいます。
この戦略を強化するアプリ：
- iBooks Author
- Educreationsインタラクティブホワイトボード
- Animotoビデオメーカー
戦略＃3学生対応システムでピアインストラクション戦略を採用する
ピアインストラクションは、学習者を引き付ける効果的な方法です。 iPadや学生対応システムと組み合わせることで、非常に効果的な学習環境を作り出すことができます。 生徒にクラスの資料を確認してもらい、生徒の回答システムを介して質問を提出してもらいます。 授業では、生徒の回答に基づいて、生徒に難しい質問を投げかけます。 生徒に考えさせる時間を与えてから、小グループで答えについて話し合ってもらいます。 話し合った後、生徒の回答システムを再度使用して、同じ難しい質問に答え、変更があるかどうかを確認できます。 生徒とあなたはiPadを使用して、ディスカッションを促進し、回答を送信できます。
生徒から受け取った回答に基づいて、指導を調整することができます。 学生は、iPadアプリまたは独自のWebベースの学生応答システムを使用して応答を送信できます。
この戦略を強化するアプリ：
- Socrative
- Student Clicker – Socrative （学生対応アプリ）
- eClicker （学生対応アプリ）
- スキッチ
- グーグルドライブ
戦略＃4デジタルストーリーテリング活動
iPadを使用してデジタルストーリーを作成し、ストーリーを共有するために協力して作業することにより、生徒に言葉、画像、音でイベントを伝えさせることができます。
この戦略を強化するアプリ：
- エピックシタデル
- iBooks Author
- StoryKit
戦略＃5iPadから直接教える
クラスでiPadを使用して、生徒にコンテンツを教え、参加させます。 iPadは、ワイヤレスインターネット接続を備えたポータブルデバイスであり、これにより、よりインタラクティブで協調的なモバイル学習環境を作成できます。
iPadを使用して、教室内を移動し、生徒と対話します。 これは、教室でiPadをリモートコンピュータとして使用することで、表彰台に制限されなくなることを意味します。 このようにして、ドキュメントを確認したり、プレゼンテーションを共有したり、インターネットを閲覧したりできます。 コンテンツを生徒と共有することもできます。
この戦略を強化するアプリ：
- ニアポッド
- Prezi
- 基調
- スプラッシュトップ
- ShowMe Interactive Whiteboard
戦略＃6クラスでの文書化された問題解決活動
文書化された問題解決は、学習者が問題を解決するために取るステップを文書化することを要求する能動的な学習手法です。 この方法により、学習者は自分の学習と進歩をより意識することができます。 この戦略を実装するために、生徒に課題を完了するために取った手順を追跡するように依頼することができます。 生徒はiPadを使って自分の活動を記録することができます。 このドキュメントは、手順を説明するメモ、オーディオ、またはビデオにすることができます。
画面を共有することで、生徒が課題を完了したときに進捗状況を確認できます。 これにより、生徒の足場を作り、必要に応じて効果的なフィードバックを提供できます。
この戦略を強化するアプリ：
- 注目度
- スプラッシュトップ
戦略＃7生徒に自分自身を表現するための複数の方法を提供する
評価の主な目的の1つは、学習者が何を知っているかを判断することです。 学生の学習を測定することは難しい場合があります。 効果的な授業計画には、学習者が複数の方法で評価されることが含まれます。 学習者が自分の創造性を披露できるようにします。 iPadは、学生が評価目的としても使用できる学習成果物を作成するための優れたツールになります。
生徒にグループでプロジェクトを完了させます。 生徒にさまざまな形式で理解を示してもらいます。 たとえば、映画や音楽を作成してアイデアを発表するグループもあれば、プレゼンテーション、コンセプトマップ、電子書籍のデザインを選択するグループもあります。
この戦略を強化するアプリ：
- iMovie
- ガレージバンド
- ページ
- SimpleMind
戦略＃8インタラクティブなリファレンスアプリを教育および学習活動に統合することにより、コースを強化します
インタラクティブなオーディオ、ビデオ、およびインタラクティブな教育リソースを学生に提供することにより、コースを充実させます。 これらのリソースは、生徒に知識を教えるだけでなく、生徒が社会的、歴史的、科学的、経済的な出会いをすることを可能にします。
これらのアプリはコースに統合できます。 生徒にさまざまなリソースを調べて調査させ、これらの相互作用を使用して、英語、地理、科学、芸術、単語言語などのあらゆる分野でのディスカッションを刺激します。
この戦略を強化するアプリ：
- Nasa
- グーグルマップ
- グーグルアース
- スターウォーク
- ナショナルジオグラフィック世界地図
- 歴史：世界地図
戦略＃9生徒にケースベースのシナリオを探求させる
ケースベースの教授法は、高等教育の場で一般的です。 ケースは、学生の学習に現実の生活をもたらすことによって、議論とコラボレーションを刺激するように設計された現実の問題です。
この戦略は、反転授業の一部である可能性があります。 生徒が判断や推奨事項に到達することを要求するケースを作成し、生徒にケースを読んだり見たりして、準備されたクラスに来てもらいます。 また、クラス前のアクティビティ、レポート、ニュース記事、元のドキュメント、または生徒が確認できるようにケースに関するアーティファクトを含めます。 これらのアクティビティはすべて、iPadを介して準備できます。 授業では、生徒をグループに分けてディスカッションを導き、積極的な参加と革新的な解決策をケースに招待します。 クラスの生徒は、iPadを使用してディスカッションやブレーンストーミングを容易にすることもできます。
この戦略を強化するアプリ
- グーグルドライブ
- サブテキスト
戦略＃10シミュレーションとゲームによる教育
基本：教育シミュレーションとゲームはアクティブラーニングを促進します。 シミュレーションとゲームは、生徒の興味と好奇心を刺激するため、優れた教育手法になり得ます。 彼らは、批判的、評価的、問題解決的思考に学習者を関与させるかもしれません。 iPadは、ゲームやシミュレーションの設計に役立ちます。 目的に基づいて、教育ツールとして使用できるインタラクティブで魅力的なシミュレーションやゲームを作成できます。 また、学習活動としてシミュレーションやゲームをデザインするように生徒に依頼することもできます。
この戦略を強化するアプリ：
- Codea
- TinyTap、ゲームへの瞬間
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AppleにA / UXが早くから登場して以来、テクノロジーに夢中になっているSudz（SK）は、AppleToolBoxの編集方向を担当しています。 彼はカリフォルニア州ロサンゼルスを拠点としています。
Sudzは、macOSのすべてをカバーすることを専門としており、長年にわたって数十のOSXおよびmacOSの開発をレビューしてきました。
以前の生活では、Sudzは、フォーチュン100企業のテクノロジーとビジネス変革の目標を支援するために働いていました。