Geriausios iPad naudojimo kaip patrauklios mokymo priemonės strategijos

Šiame dokumente aprašomos 8 iPad naudojimo strategijos. iPad yra planšetinis kompiuteris, galintis atlikti tokias funkcijas kaip fotografuoti, leisti muziką, įrašyti ir peržiūrėti vaizdo įrašus bei naršyti internete. „iPad“ funkcijas galima labai patobulinti įdiegus trečiųjų šalių programas, kurias galima atsisiųsti iš „Apple App Store“. Šias funkcijas gali valdyti fakulteto nariai ir mokytojai mokymo tikslais. Šiuose dokumentuose yra trečiųjų šalių programų nuorodų, kurios nukreips jus į „App Store“, jei naršote šį dokumentą „iPad“.

1 strategija: įrašykite savo paskaitas bet kur ir bet kada

Galbūt norėsite įrašyti paskaitas internetiniams, hibridiniams ar tiesioginiams kursams. iPad sukurtas taip, kad būtų nešiojamas. Jis yra lengvas ir jo baterija gali veikti dešimt valandų. Tai reiškia, kad galite lengvai pasiimti savo iPad bet kur. „iPad“ taip pat turi įmontuotą priekinę ir galinę kamerą bei mikrofonus. Taigi iPad gali būti lengvai naudojamas įrašant paskaitas.

Tarkime, kad esate išvykęs ir dalyvaujate konferencijoje. Naudodami iPad galite įrašyti paskaitą viešbučio kambaryje naudodami iPad ir įkelti ją į "YouTube" ar kitas failų prieglobos ar vaizdo įrašų prieglobos paslaugas, kad studentai galėtų lengvai peržiūrėti.

Šiai strategijai skirta programa:

• Mokyk Knowmia
• Educreations interaktyvi lenta

2 strategija: kurkite interaktyvią kurso medžiagą naudodami „iBooks Author“.

Naudodami „iBooks Author“ kuriate interaktyvius kelių palietimų vadovėlius, kuriuose gali būti įterptų vaizdų, filmų ir nuorodų į interneto išteklius. Taip pat galite naudoti įvairius šablonus, kad sukurtumėte puikiai atrodančius vadovėlius, skirtus iPad, kad mokiniai sudomintų.

Šiai strategijai skirta programa:

• iBooks autorius (Rekomenduojamas; galima tik „Mac“)

Kitos iPad alternatyvos

• Knygų kūrėjas, skirtas iPad
• e-knyga magija

Tada galite sukurti elegantišką kurso medžiagą su interaktyviais elementais, pvz., meistriškumo patikrinimo viktorinomis su „iBooks Author“. galite įkelti šią medžiagą į savo svetainę, tinklaraštį arba LMS, pvz., D2L, BlackBoard ar Moodle, kad mokiniai galėtų pamatyti.

3 strategija: laikykite virtualias darbo valandas, kad galėtumėte peržiūrėti studentų darbus

Darbo valandas galite laikyti naudodami iPad. Virtualios darbo valandos gali būti vykdomos jūsų internetiniuose, hibridiniuose arba tiesioginiuose kursuose. Kadangi iPad yra nešiojamas įrenginys, šias darbo valandas galite laikyti bet kur ir bet kada. Tokiu būdu, kad ir kur būtumėte, galite susisiekti su savo mokiniais ir peržiūrėti bei aptarti jų pateiktus mokinių darbus.

Mokiniai gali dirbti grupėse, kad atliktų užduotį, o jūs ir kiekviena grupė galite susitikti internete, aptarti ir stebėti savo pažangą. Mokiniai gali prisijungti prie savo iPad arba kompiuterių.

Programos, palaikančios šią strategiją:

• Skype
• Google+

4 strategija: bendradarbiaukite su kolegomis mokslinėje veikloje, kad galėtumėte kartu ieškoti idėjų

Fakulteto nariai ir dėstytojai dažnai rašo referatus arba dirba prie projekto kartu. Naudodami savo iPad galite bendradarbiauti su kitais savo srities mokslininkais. Galite integruoti kompiuterius, iPad ir lentos įrankius, kad palengvintumėte diskusijas.

Programos, palaikančios šią strategiją

• Skičas
• Google diskas

5 strategija: pasiruoškite pamokoms kelyje

„iPad“ gali būti naudojama kaip nešiojama mokomoji saugykla jūsų mokomoms klasėms. Taip pat galite naudoti debesies failų prieglobos paslaugas norėdami pasiekti savo medžiagą bet kur. Galite peržiūrėti, skaityti, žiūrėti, komentuoti ir kurti kurso medžiagą savo iPad, kad pasiruoštumėte pamokoms.

Programos, skirtos įgyvendinti šią strategiją

• iAnotuoti
• Evernote
• Dropbox
• Doceri

6 strategija: bendraukite su savo internetiniais studentais teikdami jiems garso ir vaizdo atsiliepimus

Bendravimo trūkumas ir tiesioginis mokinių ir mokytojų kontaktas gali būti varginantis internetinėse pamokose. Mokiniai gali matyti jūsų pateiktą atsiliepimą toli. Vienas iš būdų tai įveikti – palikti mokiniams garso ar vaizdo komentarus. Naudokite savo iPad, kad mokiniams pateiktumėte garso ir vaizdo atsiliepimus, kurie gali būti laikomi asmeniškesniais.

Programos, skirtos įgyvendinti šią strategiją

• iAnotuoti
• ScreenChomp
• Viską paaiškinti

7 strategija: pakeiskite savo mokslinę, paslaugų ir administracinę veiklą

Tikimasi, kad fakulteto nariai ir dėstytojai atliks mokslinę, tarnybinę ir administracinę veiklą. Šias veiklas galima palengvinti naudojant iPad. Naudodami iPad integruotą Kalendoriaus programą naudokite savo iPad, kad galėtumėte užsirašyti, tikrinti ir siųsti el. laiškus, įrašyti balso atmintines ir sekti savo kasdienę veiklą.

8 strategija: pakeiskite savo mokymo veiklą

Pagrindai: galima rinktis iš daugiau 300 000 programų. Šios programėlės gali būti naudojamos kuriant interaktyvias mokymosi aplinkas, siekiant pagerinti mokinių mokymąsi. Yra tūkstančiai mokomųjų programų, skirtų bet kokio lygio mokiniams ir mokytojams nuo ankstyvos vaikystės iki aukštojo mokslo, apimančių viską nuo gamtos mokslų iki muzikos. Turime dar 10 strategijų serijos dokumentą, kuriame aprašomos kai kurios veiklos rūšys ir strategijos integruojant iPad į mokymo ir mokymosi veiklą. (10 strategijų, kaip įtraukti mokinius naudojant iPad)

Susijęs:

• Pamiršote „iPhone“ / „iPad“ kodą? Kaip iš naujo nustatyti slaptažodį
• Geriausios „iPhone“ / „iPad“ programos Helovinui