Cele mai bune strategii pentru implicarea cursanților cu iPad-uri

Acest document prezintă 10 strategii pentru a vă implica învățarea cu iPad-ul. Aceste strategii sunt concepute pe baza presupunerii că elevii au un iPad sau un alt dispozitiv mobil care poate fi utilizat în mod eficient. Acesta nu este un document informativ; descriem pur și simplu câteva dintre tipurile de activități și strategii care pot fi utile într-un curs.

Ce este iPad-ul?

iPad-ul este un tip de computer tabletă care poate îndeplini funcții precum realizarea de fotografii, redarea muzicii, înregistrarea și vizualizarea videoclipurilor și navigarea pe Internet. Caracteristicile iPad-ului pot fi îmbunătățite mult prin instalarea de aplicații terțe care pot fi descărcate din App Store Apple. Aceste caracteristici pot fi solicitate de către membrii facultății și profesorii în scopuri de instruire. Acest document conține linkuri de aplicații terțe care vă vor duce la App Store dacă răsfoiți acest document pe un iPad.

Strategia # 1 Rugați-vă elevii să exploreze

Trimite-ți studenții la excursii exploratorii bazate pe probleme. Oferiți-le o problemă autentică pentru a explora și îndruma elevii să investigheze această problemă folosind iPad-urile lor. Puteți solicita elevilor să-și documenteze activitățile făcând fotografii, filmând videoclipuri, scriind note și înregistrându-și reflecțiile.

Împărțiți-vă elevii în grupuri mici pentru a investiga o problemă din viața reală. Folosind iPad, studenții își pot împărtăși notele și imaginile cu dvs. și cu alți membri ai grupului pentru a facilita lucrul în grupuri. Rețineți că iPad-urile sunt dispozitive care știe locația. Aceasta înseamnă că puteți configura notificări sau mementouri pe baza unei anumite locații pentru a îmbunătăți experiențele studenților.

Aplicații pentru a alimenta această strategie:

• FieldNotesLT
• Adunare
• Dictarea Dragonului

Strategia #2 Întoarceți-vă cursul

Folosește-ți iPad-ul pentru a crea prelegeri interactive pe care studenții tăi le pot viziona înainte de ora orei, astfel încât să poți petrece mai mult timp interacționând cu studenții în loc să țină prelegeri.

Puteți crea prelegeri digitale și puteți încărca aceste materiale în D2L pentru ca studenții dvs. să le vizioneze înainte de ora orei. Aceste prelegeri pot fi încorporate cu funcții interactive, cum ar fi chestionare, ilustrații și note pop-up. Rugați-vă elevii să revizuiască aceste materiale înainte de ora cursului, astfel încât să vă puteți rezerva timpul pentru discuții și întrebări.

Aplicații pentru a alimenta această strategie:

• iBooks Autor
• Tablă interactivă Educreations
• Animoto Video Maker

Strategia #3 Folosiți strategii de instruire de la egal la egal cu sistemele de răspuns ale studenților

Instruirea de la egal la egal poate fi o modalitate eficientă de a implica cursanții. În combinație cu iPad-urile și sistemele de răspuns ale elevilor, este posibil să se creeze medii de învățare extrem de eficiente. Rugați elevii să vă revizuiască materialele de clasă și să trimită întrebările lor printr-un sistem de răspuns al elevilor. În timpul orei, pe baza răspunsurilor elevilor, puneți-le elevilor o întrebare provocatoare. Oferiți-le elevilor timp să se gândească, apoi puneți-le să discute răspunsurile lor în grupuri mici. După discuții, puteți utiliza din nou un sistem de răspuns al elevilor pentru a răspunde la aceeași întrebare provocatoare pentru a vedea dacă există vreo schimbare. Studenții dvs. și dvs. puteți folosi iPad-urile pentru a facilita discuțiile și pentru a trimite răspunsurile lor.

Vă puteți ajusta predarea în funcție de răspunsurile pe care le-ați primit de la studenții dvs. Elevii pot folosi o aplicație pentru iPad sau propriul nostru sistem de răspuns al studenților bazat pe web pentru a-și trimite răspunsurile.

Aplicații pentru a alimenta această strategie:

• socrativ
• Student Clicker – Socrative (aplicația de răspuns a elevilor)
• eClicker (aplicația de răspuns a elevilor)
• Skitch
• Google Drive

Strategia #4 Activități de povestire digitală

Puteți cere elevilor să transmită evenimente în cuvinte, imagini și sunete lucrând în colaborare pentru a crea o poveste digitală și a-și împărtăși poveștile folosind iPad-urile.

Aplicații pentru a alimenta această strategie:

• Cetatea epică
• iBooks Autor
• StoryKit

Strategia nr. 5 Învățați direct de pe iPad

Folosiți iPad-ul în clasă pentru a preda și a implica elevii cu conținutul dvs. iPad-ul este un dispozitiv portabil cu conexiune la internet wireless și acest lucru vă permite să creați medii de învățare mai interactive, colaborative și mobile.

Cu iPad-ul, deplasați-vă prin sala de clasă și interacționați cu elevii dvs. Aceasta înseamnă că nu mai sunteți restricționat la podium folosind iPad-ul ca computer la distanță în sălile de clasă. În acest fel, puteți să vă verificați documentele, să partajați prezentarea și să navigați pe internet. De asemenea, puteți partaja conținutul dvs. cu studenții dvs.

Aplicații pentru a alimenta această strategie:

• Nearpod
• Prezi
• Keynote
• Splashtop
• Tablă interactivă ShowMe

Strategia #6 Activități documentate de rezolvare a problemelor în clasă 

Rezolvarea documentată a problemelor este o tehnică activă de învățare care solicită cursanților să documenteze pașii pe care îi parcurg în rezolvarea unei probleme. Această metodă permite cursanților să fie mai conștienți de învățarea și progresul lor. Puteți cere elevilor să țină evidența pașilor pe care îi parcurg pentru a vă finaliza temele pentru a implementa această strategie. Elevii pot folosi iPad-ul pentru a-și documenta activitățile. Această documentație poate fi o notă, audio sau video care descrie pașii.

Prin partajarea ecranelor, puteți vedea elevii progresând pe măsură ce își finalizează sarcina. Acest lucru vă va permite să vă organizați studenții și să oferiți feedback eficace atunci când este necesar.

Aplicații pentru a alimenta această strategie:

• Notabilitate
• Splashtop

Strategia #7 Oferiți studenților mai multe moduri de a se exprima

Unul dintre scopurile principale ale evaluărilor este de a determina ceea ce știe un cursant. Măsurarea învățării elevilor poate fi dificilă. O planificare eficientă a lecției implică cursanții să fie evaluați în mai multe moduri. Permite cursanților să-și arate creativitatea. iPad-ul poate fi un instrument excelent pentru elevi pentru a crea artefacte de învățare care pot fi folosite și ca scop de evaluare.

Rugați elevii să finalizeze un proiect în grupuri. Cereți elevilor să-și demonstreze înțelegerea în diferite formate. De exemplu, unele grupuri pot decide să-și prezinte ideile creând filme sau muzică sau în timp ce altele pot alege să proiecteze prezentări, hărți conceptuale sau cărți electronice.

Aplicații pentru a alimenta această strategie:

• iMovie
• GarageBand
• Pagini
• SimpleMind

Strategia #8 Îmbunătățiți-vă cursul prin integrarea aplicațiilor de referință interactive în activitățile de predare și învățare

Îmbogățiți-vă cursul oferindu-vă studenților resurse interactive audio, video și educaționale interactive. Aceste resurse nu numai că pot învăța cunoștințele studenților tăi, dar le permit și studenților tăi să aibă întâlniri sociale, istorice, științifice și economice.

Aceste aplicații pot fi integrate în cursul dvs. Rugați elevii să exploreze și să investigheze diverse resurse și să folosească aceste interacțiuni pentru a stimula discuțiile în orice disciplină, cum ar fi engleza, geografia, știința, arta sau limbile cuvintelor.

Aplicații pentru a alimenta această strategie:

• Nasa
• Hărți Google
• Google Earth
• Plimbarea Stelelor
• Atlas mondial National Geographic
• Istorie: Hărți ale lumii

Strategia #9 Rugați-vă elevii să exploreze scenarii bazate pe caz

Metodele de predare bazate pe cazuri sunt comune în mediile de învățământ superior. Cazurile sunt probleme din viața reală concepute pentru a stimula discuțiile și colaborarea, aducând viața reală în învățarea elevilor.

Această strategie poate face parte din cursul inversat. Creați un caz care să le solicite elevilor să emită o judecată sau să formuleze recomandări și cereți-le elevilor să vă citească sau să vă urmărească cazul și rugați-i să vină la curs pregătiți. Includeți, de asemenea, în activitățile înainte de clasă, rapoarte, articole de știri, documente originale sau artefacte despre cazul dvs. pentru ca elevii să le revizuiască. Toate aceste activități pot fi pregătite prin iPad-ul tău. În timpul orei, împărțiți elevii în grupuri și ghidați discuțiile și invitați participarea activă și soluții inovatoare pentru cazul dvs. Elevii din clasă pot folosi, de asemenea, iPad-uri pentru a facilita discuțiile și brainstormingul.

Aplicații pentru a alimenta această strategie

• Google Drive
• Subtext

Strategia # 10 Predarea cu simulari și jocuri

Bazele: simulările și jocurile educaționale promovează învățarea activă. Simulările și jocurile pot fi tehnici excelente de predare, deoarece trezesc interesul și curiozitatea elevilor. Aceștia pot implica cursanții în gândire critică, evaluativă și de rezolvare a problemelor. Un iPad vă poate ajuta să proiectați jocuri și simulări. Pe baza obiectivelor dvs., puteți crea simulări și jocuri interactive și captivante care pot fi folosite ca instrument de predare. De asemenea, le puteți cere elevilor să proiecteze simulări și jocuri ca activitate de învățare.

Aplicații pentru a alimenta această strategie:

• Codea
• TinyTap, momente în jocuri

Legate de:

• Cele mai bune aplicații pentru iPad/iPhone pentru crearea de site-uri web
• Cele mai bune aplicații gratuite pentru iPad și iPhone pentru bebeluși și copii mici
• Cele mai bune jocuri gratuite pentru iPad pentru preșcolari