Ak hľadáte kariéru s dobrou istotou zamestnania a skvelým platom, nemusíte hľadať nič iné ako informatiku. Koniec koncov, žijeme vo svete založenom na aplikáciách, kde exponenciálne rastie potreba softvéru, ktorý spĺňa potreby nášho moderného života. Od roku 1990 vzrástol počet pracovných miest v informatike o 338 percent Správa Pew Research Center, čo z nich robí najrýchlejšie rastúce povolania v Spojených štátoch. Ide tiež o vysoko platené zamestnania so súčasným mediánom platu vyšším ako $82,000 (čo je takmer dvojnásobok národného mediánu príjmu), podľa amerického ministerstva práce.
Zatiaľ čo oblasť informatiky prekypuje príležitosťami, ženy a menšiny obsadzujú neúmerne malý počet týchto pozícií. Podľa správy Pew iba 7 percent počítačových úloh sú zaplnené Afroameričanmi a 7 percent hispánskymi robotníkmi, pričom tieto populácie tvoria 12 percent a 17 percent Pracovná sila USA, resp. Správa zistila, že zatiaľ čo ženy v štátoch sa priblížili k vytvoreniu celkového rozdielu pracovnej sily (teraz zapĺňa 47 percent pracovných miest), ich percentuálny podiel na pracovných miestach súvisiacich s počítačom v skutočnosti za posledné tri klesol z 32 na 25 percent desaťročia. Štúdia pozoruje zaujímavú koreláciu: keďže sa objavili osobné počítače a začalo sa vnímanie verejnosti že sú primárne doménou bielych hráčov, percento žien v počítačových oblastiach je stabilné klesol.
Veľké technologické spoločnosti ako Apple, Google a Facebook boli v posledných rokoch v celoštátnom centre pozornosti pre svoju nerovnosť zamestnávanie žien a menšín a mnohé z nich spustili programy na zvýšenie rozmanitosti svojich pracovných síl v odpoveď. Aj keď verejnosť kritizuje tieto programy za to, že nerobia dosť (Google zamestnáva ženy v just 20 percent svojich technologických pozícií a Apple 23 percent), súčasne došlo k spätnej reakcii, ktorá vyvrcholila únikom informácií interná poznámka napísal bývalý inžinier spoločnosti Google James Damore v júli minulého roka s tvrdením, že v spoločnosti Google sú programy rozmanitosti viedlo k obrátenej diskriminácii a k tomu, že ženy boli prirodzene menej biologicky vhodné na techniku pracovných miest.
Uprostred hluku verejnej diskusie sa nezisková organizácia Code.org zaoberala rozdielom v rozmanitosti tam, kde to začína – v škole. Dvojčatá Hadi a Ali Partovi spustili Code.org v roku 2013 po prisťahovalectve z Iránu. Hadi, predtým vývojár pre Microsoft, než sa stal generálnym riaditeľom Code.org, povedal, že na vlastnej koži zažil, ako môže počítačová veda zmeniť trajektóriu ľudského života. Teraz trávi čas snahou priniesť kurzy informatiky na každú štátnu školu. Code.org vyvinul učebné osnovy, online kurzy a informačné programy, ktoré sa zameriavajú na začlenenie dievčat a farebných študentov od škôlky až po strednú školu. Ich úspech bol výnimočný: dosiahli 500 miliónov študentov svojimi podujatiami Hour of Code pripravili 72 000 nových učiteľov informatiky a pomohli 40 štátom zmeniť politiku na podporu zavádzania informatiky do tried. V rozhovore s iPhone Life Hadi Partovi reaguje na odpor rozmanitosti a vysvetľuje, prečo informatika potrebuje ženy a menšiny viac ako kedykoľvek predtým.
Povzbudzovanie dievčat a nedostatočne zastúpených menšín, aby sa učili informatiku, je ústrednou súčasťou vášho poslania. Prečo je to dôležité?
Je to dôležité nielen preto, že informatika vedie k najlepšie plateným kariéram, ale aj preto, že v 21 storočia bude základná stredoškolská informatika čoraz viac základom každej kariéry. Dievčatá a farebné študentky však v tejto kritickej oblasti stále systematicky zaostávajú. Tento problém riešime tak, že sa ubezpečíme, že každá škola vyučuje informatiku a poskytneme učebné osnovy a prípravný program pre učiteľov, ktorý zaisťuje, že trieda je ponúkaná spôsobom, ktorý rieši rovnosť a rozmanitosť jadro.
Aké sú niektoré z príčin, ktoré podľa vás prispievajú k rodovým rozdielom a nedostatočnému zastúpeniu ľudí inej farby pleti v počítačovom programovaní?
Zameriavame sa na rozdiel v diverzite vo vzdelávaní K–12. Existujú tri faktory, ktoré prispievajú k problému v našich školských systémoch:
1) Rovnaký prístup: Väčšina škôl dokonca neponúka kurzy informatiky. To platí najmä v znevýhodnených mestských a vidieckych školách. Ak sa kurz ani neponúka, študenti nikdy nedostanú príležitosť ho študovať. Zvážte toto: černošskí študenti majú väčší záujem o štúdium informatiky, ale je menej pravdepodobné, že budú navštevovať školu, ktorá to ponúka. Informatika je najhodnotnejším predmetom v celom vzdelávaní a veríme, že študenti by mali mať rovnaký prístup k jej štúdiu.
2) Predsudky a stereotypy: Tam, kde sa ponúka informatika, je to najčastejšie voliteľný predmet. A bez spoločného úsilia o nábor rozmanitosti sa predpojaté stereotypy udržiavajú prostredníctvom sebavýberu alebo dokonca prostredníctvom školského úsilia, ktoré odráža nevedomé predsudky spoločnosti. Dievčatá a nedostatočne zastúpené menšiny sa domnievajú, že informatika nie je nič pre nich, keďže majú len málo alebo žiadne vzory.
3) Učebné osnovy zamerané na matematiku: Tradične sa informatika vyučovala ako kurz matematiky, čo priťahuje iba jeden typ študentov. Rozšírením zamerania tak, aby zahŕňalo kreativitu, tvorbu aplikácií a sociálny vplyv, rozširujeme aj účasť študentov, ktorí predtým tento kurz nepovažovali za zaujímavý.
Študenti absolvujú cvičenia kódovania pomocou učebných osnov Code.org. Menej ako polovica amerických škôl ponúka kurzy informatiky, ale generálny riaditeľ Code.org Hadi Partovi je odhodlaný to zmeniť. "Problém riešime tak, že zabezpečíme, aby každá škola vyučovala informatiku." Zdroj obrázka: Code.org
Ako pracujete na odstránení priepasti v rozmanitosti?
Code.org pracuje na tom, aby sa informatika vyučovala na školách K–12. Keď sme začali pracovať, len asi 10 percent škôl ponúkalo hodiny informatiky a teraz je to takmer 50 percent. Code.org vytvára celosvetovo najpopulárnejšie učebné osnovy informatiky pre školy K–12 a získavame školy a pripravujeme učiteľov na vyučovanie našich kurzov s osobitným zameraním na rovnosť a rozmanitosť. Na riešenie stereotypov a predsudkov organizuje Code.org rozsiahle marketingové kampane a kampane na zvyšovanie povedomia, ako napríklad globálne Hodina kódu počas týždňa vzdelávania v oblasti informatiky, ktorá podporuje rôznorodú účasť a má rôznorodú úlohu modelov. Naše profesionálne vzdelávacie programy obsahujú stretnutia, ktoré pomáhajú pedagógom pochopiť dôležitosť rozmanitosti a riešiť spôsoby, ako sa vyhnúť neúmyselným predsudkom pri interakcii a nábore študentov. Výsledky hovoria samy za seba: 25 percent všetkých študentov v Spojených štátoch má teraz účty na platforme Code.org. Takmer 12 miliónov z nich sú dievčatá. Naši študenti sú takmer z polovice ženy, z polovice sú nedostatočne zastúpené menšiny. Naša rozmanitosť a rozsah sú bezprecedentné vďaka neuveriteľnej práci takmer milióna učiteľov, ktorí ponúkajú naše kurzy ako súčasť školského systému K–12.
V poznámke Jamesa Damora s názvom „Ideologická echo komora Googlu“ Damore argumentuje, že ženy sa v technike menej zaujímajú alebo sú dokonca schopné. Aká je vaša odpoveď na toto?
Debata o tom alebo dokonca kladenie tejto otázky je pre ženy urážlivé. A štúdia 2016 z University of Toronto ukazuje, že gény nerobia žiadny rozdiel v schopnosti učiť sa informatiku. Neexistujú dôkazy o tom, že biologické faktory bránia ženám naučiť sa kódovať. výskum UCLA ukazuje, že spôsob, akým sa informatika vyučuje na školách, znevýhodňuje ženy. Problémy, ktorých sme znovu a znovu svedkami, sú dostupnosť a sociálne stereotypy. vlastný výskum Code.org ukazuje, že len jedna aktivita Hodina kódu môže posilniť postoj a sebadôveru dievčat ku kódovaniu jednoduchým vyskúšaním našich kurzov, ktoré sú navrhnuté tak, aby prelomili tradičné stereotypy.
Zdravý rozum by naznačoval, že mať programátorov z rôznych prostredí by viedlo k rôznorodosti nápadov. Máte nejaké príklady z vašej organizácie, ktoré podporujú túto myšlienku?
Vlastný tím Code.org tvoria väčšinou ženy, náš vedúci tím je rodovo vyvážený a dokonca aj náš technický tím sa môže pochváliť lepšou rodovou diverzitou, než je priemer v odvetví. Veríme, že to zohralo veľkú úlohu vo výsledkoch diverzity, ktoré naše kurzy ukazujú v amerických triedach. Naše kurzy a nápady tiež pilotujeme s celoštátnou sieťou približne 400 odborníkov na výučbu, ktorí tiež prinášajú rôznorodosť názorov. Videl som technologické spoločnosti robiť trápne rozhodnutia o dizajne produktov, pretože dizajnérsky tím nemyslel na rozmanitosť a na Code.org sme tento problém nikdy nemali.
Generálny riaditeľ Code.org Hadi Partovi (na obrázku vyššie) a jeho brat Ali založili svoju vzdelávaciu neziskovú organizáciu v roku 2013. Po emigrácii z Iránu a po tom, ako sa stal vývojárom pre Microsoft pred založením Code.org, Hadi na vlastnej koži zažil, ako môže počítačová veda zmeniť trajektóriu ľudského života. Teraz trávi čas snahou priniesť kurzy informatiky do každej školy K–12. Zdroj obrázka: Code.org
V Reddit vlákno vlani v auguste James Damore kritizoval organizácie vrátane Girls Who Code a Code.org za to, že podporovali príbeh „ženy sú obete“. Tiež vás obvinil, že kódovanie vyzerá viac „orientovane na ľudí, ako v skutočnosti je“, aby prilákal viac žien. Aká je vaša odpoveď na tieto kritiky?
Code.org sa nesnaží zvýšiť rozmanitosť v informatike predstieraním toho, o čom to je, alebo tým, že to utlmí, alebo takpovediac zafarbí na ružovo. Diverzitu dosahujeme rozšírením prístupu, vyučovaním informatiky už v materskej škole predtým, než sa začnú objavovať stereotypy, a tým, že sa z kurzu matematiky rozšíri o tvorbu aplikácií a tvorivosť. Naši študenti absolvujú stredoškolskú skúšku z informatiky A.P. vo väčšom počte ako ktorákoľvek iná skupina a so silnou rôznorodosťou. Naše výsledky hovoria samy za seba.
Myslíte si, že je možné, že rodový rozdiel nie je dôkazom diskriminácie alebo nerovnakých príležitostí? Prečo áno alebo prečo nie?
Mohlo by byť nesprávne predpokladať, že nerovnaké výsledky sú len výsledkom nerovnakých príležitostí. Ale keď väčšina škôl ani neponúka možnosť študovať informatiku, a tento prístup je obzvlášť obmedzené v znevýhodnených mestských a vidieckych štvrtiach údaje ľahko ukazujú, že nerovnosťou príležitostí je problém.
Ako môžeme vytvoriť technologické pracoviská, ktoré budú ústretovejšie ku všetkým zamestnancom?
V Code.org sa snažíme vytvoriť pracovisko, vďaka ktorému sa zamestnanci budú cítiť začlenení bez ohľadu na pohlavie, rasu, vek alebo politiku. Nejde len o politiku, ako je platená rodinná dovolenka alebo školenie zamestnancov o nevedomých zaujatostiach, ale je to tak aj o zvažovaní inkluzivity ako hlavného cieľa organizácie, do ktorého sa zamestnanci skutočne zapájajú Srdce.
Aké náborové postupy používate na podporu rozmanitosti? Vzhľadom na to, že do pracovnej sily v oblasti počítačovej vedy vstupuje menej žien a menšín, považujete vyvažovanie vášho úsilia o rozmanitosť s prístupom viac založeným na zásluhách za konflikt záujmov?
Rozmanitosť je základnou hodnotou na Code.org a snažíme sa o rôznorodú pracovnú silu do takej miery, ako je to len možné. Nepovažujeme to za záležitosť vyvažovania rozmanitosti prístupom viac založeným na zásluhách – to znamená, že robíme kompromisy jeden pre druhého. Ide o to vynaložiť maximálne úsilie na to, aby personál bol rôznorodý a má svoje zásluhy. Najdôležitejšou taktikou, ktorú používame, je proaktívny nábor rôznych kandidátov a preverovanie životopisov bez toho, aby sme poznali rasu alebo pohlavie žiadateľov, aby sme predišli nevedomým zaujatostiam. Ako jeden príklad, keď sme najímali softvérových inžinierov z univerzity, skryli sme ich mená preverením životopisov a potom, keď sme sa pozreli na mená, ktoré sme vybrali, boli našimi najlepšími kandidátmi ženy.
Najlepší obrazový kredit: Allless / Shutterstock.com