Најбоље стратегије за ангажовање ученика са иПад-ом

Овај документ описује 10 стратегија за ангажовање вашег учења са иПад-ом. Ове стратегије су осмишљене на основу претпоставке да ученици имају иПад или други мобилни уређај који се може ефикасно користити. Ово није документ са упутствима; једноставно описујемо неке од врста активности и стратегија које могу бити корисне на курсу.

Шта је иПад?

иПад је врста таблет рачунара који може да обавља такве функције као што су снимање слика, пуштање музике, снимање и гледање видео записа и прегледање интернета. Карактеристике иПад-а могу се знатно побољшати инсталирањем апликација трећих страна које се могу преузети са Аппле Апп Сторе-а. Ове карактеристике могу да преузму чланови факултета и наставници у наставне сврхе. Овај документ садржи везе до апликација трећих страна које ће вас одвести у Апп Сторе ако прегледавате овај документ на иПад-у.

Стратегија #1 Нека ваши ученици истражују

Пошаљите своје ученике на истраживачке излете засноване на проблемима. Дајте им аутентичан проблем да истраже и усмерите своје ученике да истраже овај проблем користећи своје иПад-ове. Можда ћете захтевати од ученика да документују своје активности тако што ће сликати, снимати видео записе, писати белешке и бележити своја размишљања.

Подијелите своје ученике у мале групе како бисте истражили проблем из стварног живота. Користећи иПад, ученици могу да деле своје белешке и слике са вама и другим члановима групе како би олакшали рад у групама. Имајте на уму да су иПад уређаји свесни локације. То значи да можете да подесите обавештења или подсетнике на основу одређене локације да бисте побољшали искуство ученика.

Апликације за покретање ове стратегије:

• ФиелдНотесЛТ
• Асемблее
• Змајев диктат

Стратегија #2 Преокрените свој курс

Користите свој иПад да креирате интерактивна предавања која ваши ученици могу да гледају пре часа како бисте могли да проведете више времена у интеракцији са студентима уместо у предавањима.

Можете креирати дигитална предавања и можете да отпремите ове материјале на Д2Л како би ваши ученици могли да их погледају пре часа. Ова предавања могу бити уграђена са интерактивним функцијама као што су квизови, илустрације и искачуће белешке. Нека ваши ученици прегледају ове материјале пре вашег часа како бисте могли да резервишете своје време за дискусије и питања.

Апликације за покретање ове стратегије:

• иБоокс Аутхор
• Едуцреатионс Интерацтиве Вхитебоард
• Анимото Видео Макер

Стратегија #3 Употријебите стратегије учења вршњака са системима одговора ученика

Вршњачка инструкција може бити ефикасан начин за ангажовање ученика. У комбинацији са иПад-ом и системима одговора ученика, могуће је креирати високо ефикасна окружења за учење. Нека ученици прегледају материјале за ваш разред и пошаљу своја питања путем система одговора ученика. Током наставе, на основу одговора ученика, поставите својим ученицима изазовно питање. Дајте ученицима мало времена да размисле, а затим их замолите да разговарају о својим одговорима у малим групама. Након дискусије, можете поново користити систем одговора ученика да одговорите на исто изазовно питање да видите да ли има промена. Ваши ученици и ви можете да користите иПад да олакшате дискусије и да пошаљете своје одговоре.

Можете прилагодити своју наставу на основу одговора које сте добили од својих ученика. Ученици могу да користе иПад апликацију или наш сопствени веб-базирани систем одговора ученика да поднесу своје одговоре.

Апликације за покретање ове стратегије:

• сократски
• Студент Цлицкер – Соцративе (Апликација за одговоре ученика)
• еЦлицкер (Апликација за одговоре ученика)
• Скитцх
• Гоогле диск

Стратегија #4 Активности дигиталног приповедања

Можда ћете натерати своје ученике да пренесу догађаје речима, сликама и звуцима радећи заједно на стварању дигиталне приче и деле своје приче помоћу иПад-а.

Апликације за покретање ове стратегије:

• Епиц Цитадел
• иБоокс Аутхор
• СториКит

Стратегија #5 Учите директно са вашег иПад-а

Користите свој иПад на часу да подучавате и ангажујете своје ученике са својим садржајем. иПад је преносиви уређај са бежичном интернет везом и то вам омогућава да креирате интерактивнија, сарадничка и мобилна окружења за учење.

Са својим иПад-ом, кретајте се по учионици и комуницирајте са ученицима. То значи да више нисте ограничени на подијум користећи свој иПад као удаљени рачунар у учионицама. На овај начин можете да проверавате своје документе, делите презентацију и претражујете Интернет. Такође можете да делите свој садржај са својим ученицима.

Апликације за покретање ове стратегије:

• Неарпод
• Прези
• Кеиноте
• Спласхтоп
• СховМе интерактивна табла

Стратегија #6 Документоване активности решавања проблема на часу 

Документовано решавање проблема је техника активног учења која захтева од ученика да документују кораке које предузимају у решавању проблема. Овај метод омогућава ученицима да буду свеснији свог учења и напретка. Можете замолити ученике да прате кораке које предузимају да би завршили ваше задатке за имплементацију ове стратегије. Ученици могу користити иПад да документују своје активности. Ова документација може бити белешка, аудио или видео који описује кораке.

Дељењем екрана можете видети да ученици напредују док завршавају задатак. Ово ће вам омогућити да поставите своје ученике и да дате ефикасне повратне информације када је то потребно.

Апликације за покретање ове стратегије:

• Значајност
• Спласхтоп

Стратегија #7 Омогућите својим ученицима више начина да се изразе

Једна од главних сврха оцењивања је да се утврди шта ученик зна. Измерити учење ученика може бити тешко. Ефикасно планирање часа укључује ученике који се процењују на више начина. Дозволите ученицима да покажу своју креативност. иПад може бити одличан алат за ученике да креирају артефакте учења који се такође могу користити као сврхе процене.

Нека ваши ученици заврше пројекат у групама. Замолите ученике да покажу своје разумевање у различитим форматима. На пример, неке групе могу одлучити да представе своје идеје стварањем филмова или музике или док друге могу изабрати да дизајнирају презентације, концептуалне мапе или е-књиге.

Апликације за покретање ове стратегије:

• иМовие
• ГарагеБанд
• Пагес
• СимплеМинд

Стратегија #8 Унапредите свој курс интеграцијом интерактивних референтних апликација у ваше активности подучавања и учења

Обогатите свој курс тако што ћете студентима пружити интерактивне аудио, видео и интерактивне образовне ресурсе. Не само да ови ресурси могу научити ваше ученике знању, они такође омогућавају вашим ученицима друштвене, историјске, научне и економске сусрете.

Ове апликације се могу интегрисати у ваш курс. Нека ученици истражују и истражују различите ресурсе и користе ове интеракције да стимулишу дискусије у било којој дисциплини као што су енглески, географија, наука, уметност или језици речи.

Апликације за покретање ове стратегије:

• НАСА
• Гугл мапе
• Гугл Земља
• Стар Валк
• Натионал Геограпхиц Ворлд Атлас
• Историја: Мапе света

Стратегија #9 Нека ваши ученици истражују сценарије засноване на случајевима

Методе наставе засноване на случајевима уобичајене су у високошколским установама. Случајеви су проблеми из стварног живота који су дизајнирани да стимулишу дискусије и сарадњу уносећи стварни живот у учење ученика.

Ова стратегија може бити део вашег преокренутог курса. Направите случај који захтева од ваших ученика да донесу пресуду или препоруке и нека ваши ученици прочитају или погледају ваш случај и замолите их да дођу на час припремљени. Такође укључите у активности пре часа, извештаје, новинске чланке, оригиналне документе или артефакте о вашем случају да их ученици прегледају. Све ове активности можете припремити преко вашег иПад-а. Током часова, поделите ученике у групе и водите дискусије и позовите на активно учешће и иновативна решења за ваш случај. Ученици у разреду такође могу да користе иПад-е да би олакшали дискусије и размишљање.

Апликације за покретање ове стратегије

• Гоогле диск
• Подтекст

Стратегија # 10 Настава уз симулације и игре

Основе: Образовне симулације и игре промовишу активно учење. Симулације и игре могу бити одличне технике подучавања јер изазивају интересовање и радозналост ученика. Они могу укључити ученике у критичко, евалуативно размишљање и размишљање о решавању проблема. иПад вам може помоћи да дизајнирате игре и симулације. На основу својих циљева, можете креирати интерактивне и занимљиве симулације и игре које се могу користити као наставно средство. Такође можете замолити своје ученике да осмисле симулације и игре као активност учења.

Апликације за покретање ове стратегије:

• Цодеа
• ТиниТап, Моментс Инто Гамес

Повезан:

• Најбоље иПад/иПхоне апликације за креирање веб локација
• Најбоље бесплатне апликације за иПад и иПхоне за бебе и малу децу
• Најбоље бесплатне иПад игрице за предшколце