Найкращі стратегії для залучення учнів за допомогою iPad

У цьому документі викладено 10 стратегій залучення вашого навчання за допомогою iPad. Ці стратегії розроблені на основі припущення, що студенти мають iPad або інший мобільний пристрій, який можна ефективно використовувати. Це не інструкційний документ; ми просто описуємо деякі види діяльності та стратегії, які можуть бути корисними в курсі.

Що таке iPad?

iPad — це тип планшетного комп’ютера, який може виконувати такі функції, як фотографування, відтворення музики, запис і перегляд відео, а також перегляд Інтернету. Функції iPad можна значно розширити, встановивши сторонні програми, які можна завантажити з Apple App Store. Ці функції можуть бути вилучені викладачами та викладачами для навчальних цілей. Цей документ містить посилання на програми сторонніх розробників, які переведуть вас у App Store, якщо ви переглядаєте цей документ на iPad.

Стратегія №1 Нехай ваші студенти досліджують

Відправляйте своїх студентів на проблемні дослідницькі екскурсії. Дайте їм справжню проблему, щоб вивчити, і направте своїх студентів дослідити цю проблему за допомогою iPad. Ви можете вимагати від учнів задокументувати свою діяльність, фотографуючи, знімаючи відео, пишучи нотатки та записуючи свої міркування.

Розділіть своїх учнів на малі групи, щоб дослідити реальну життєву проблему. За допомогою iPad студенти можуть ділитися своїми нотатками та зображеннями з вами та іншими учасниками групи, щоб полегшити роботу в групах. Зауважте, що iPad – це пристрої з визначенням місцезнаходження. Це означає, що ви можете налаштувати сповіщення або нагадування на основі певного місця, щоб покращити досвід студентів.

Додатки для підтримки цієї стратегії:

• FieldNotesLT
• Asemblee
• Диктант Дракона

Стратегія №2 Переверни свій курс

Використовуйте свій iPad, щоб створювати інтерактивні лекції, які ваші студенти зможуть переглянути перед уроком, щоб ви могли більше часу спілкуватися зі своїми студентами, а не читати лекції.

Ви можете створювати цифрові лекції та завантажувати ці матеріали на D2L, щоб ваші студенти могли переглянути їх до початку уроку. Ці лекції можуть бути вбудовані з інтерактивними функціями, такими як вікторини, ілюстрації та спливаючі нотатки. Попросіть студентів переглянути ці матеріали до початку уроку, щоб ви могли зарезервувати час для обговорень і запитань.

Додатки для підтримки цієї стратегії:

• Автор iBooks
• Інтерактивна дошка Educreations
• Animoto Video Maker

Стратегія №3 Використовуйте стратегії навчання однолітків із системами реагування учнів

Інструктаж із однолітками може бути ефективним способом залучення учнів. У поєднанні з iPad та системами реагування студентів можна створити високоефективне середовище навчання. Попросіть студентів переглянути матеріали вашого класу та подати свої запитання через систему відповідей студентів. Під час уроку на основі відповідей учнів поставте своїм учням складне запитання. Дайте студентам час подумати, а потім попросіть їх обговорити свої відповіді в малих групах. Після обговорення ви можете знову використати систему відповідей студентів, щоб відповісти на те саме складне запитання, щоб побачити, чи є якісь зміни. Ваші студенти та ви можете використовувати iPad, щоб сприяти обговоренню та подавати свої відповіді.

Ви можете коригувати своє навчання на основі відповідей, які ви отримали від своїх учнів. Студенти можуть використовувати додаток iPad або нашу власну веб-систему відповідей студентів, щоб подати свої відповіді.

Додатки для підтримки цієї стратегії:

• Сократів
• Студентський клікер – Сократів (Додаток для відповідей студентів)
• eClicker (Додаток для відповідей студентів)
• Скетч
• Google Диск

Стратегія №4 Діяльність із цифрового розповіді

Ви можете попросити своїх учнів передавати події словами, зображеннями та звуками, працюючи разом, щоб створити цифрову історію та поділитися своїми історіями за допомогою iPad.

Додатки для підтримки цієї стратегії:

• Епічна цитадель
• Автор iBooks
• StoryKit

Стратегія № 5 Навчайте прямо зі свого iPad

Використовуйте свій iPad на уроці, щоб навчати та залучати учнів до свого вмісту. iPad – це портативний пристрій з бездротовим підключенням до Інтернету, що дозволяє створювати більш інтерактивні, спільні та мобільні навчальні середовища.

За допомогою iPad можна переміщатися по класу та спілкуватися зі своїми учнями. Це означає, що ви більше не обмежені подіумом, використовуючи свій iPad як віддалений комп’ютер у класах. Таким чином ви можете перевіряти свої документи, ділитися презентацією та переглядати Інтернет. Ви також можете поділитися своїм вмістом зі своїми студентами.

Додатки для підтримки цієї стратегії:

• Nearpod
• Prezi
• Основна доповідь
• Splashtop
• Інтерактивна дошка ShowMe

Стратегія № 6 Задокументовані завдання з вирішення проблем у класі 

Задокументоване розв’язування проблем – це метод активного навчання, який вимагає від учнів документувати кроки, які вони роблять для вирішення проблеми. Цей метод дозволяє учням краще знати про своє навчання та прогрес. Ви можете попросити студентів відслідковувати кроки, які вони роблять, щоб виконати ваші завдання для реалізації цієї стратегії. Студенти можуть використовувати iPad для документування своєї діяльності. Ця документація може бути нотаткою, аудіо або відео з описом кроків.

Подаючи доступ до екранів, ви можете спостерігати, як студенти прогресують, коли вони виконують завдання. Це дозволить вам об’єднати своїх учнів і надати ефективні зворотні зв’язки, коли це необхідно.

Додатки для підтримки цієї стратегії:

• Відмітність
• Splashtop

Стратегія № 7 Надайте своїм учням кілька способів самовираження

Однією з головних цілей оцінювання є визначення того, що знає учень. Виміряти навчання учнів може бути важко. Ефективне планування уроку передбачає оцінювання учнів різними способами. Дозвольте учням проявити свою творчість. iPad може стати чудовим інструментом для студентів для створення навчальних артефактів, які також можна використовувати для оцінювання.

Нехай ваші учні виконають проект у групах. Попросіть студентів продемонструвати своє розуміння в різних форматах. Наприклад, деякі групи можуть вирішити представити свої ідеї, створюючи фільми чи музику, а інші можуть вибрати розробку презентацій, концептуальних карт або електронних книг.

Програми для підтримки цієї стратегії:

• iMovie
• GarageBand
• Сторінки
• SimpleMind

Стратегія № 8 Удосконалюйте свій курс шляхом інтеграції інтерактивних довідкових програм у свою навчальну діяльність

Доповніть свій курс, надавши студентам інтерактивні аудіо, відео та інтерактивні навчальні ресурси. Ці ресурси можуть не тільки навчити ваших студентів знанням, вони також дозволять вашим студентам мати соціальні, історичні, наукові та економічні зустрічі.

Ці програми можна інтегрувати у ваш курс. Нехай студенти досліджують і досліджують різні ресурси та використовують ці взаємодії, щоб стимулювати дискусії з будь-якої дисципліни, як-от англійська мова, географія, наука, мистецтво або мови слова.

Програми для підтримки цієї стратегії:

• НАСА
• Карти Гугл
• Google Планета Земля
• Зоряна прогулянка
• Світовий атлас National Geographic
• Історія: Карти світу

Стратегія № 9. Нехай ваші студенти досліджують сценарії, засновані на прикладах

Методи навчання, засновані на прикладах, поширені у вищих навчальних закладах. Кейси – це реальні життєві проблеми, розроблені для стимулювання обговорень і співпраці, вносячи реальне життя в навчання студентів.

Ця стратегія може бути частиною вашого перевернутого курсу. Створіть кейс, який вимагає, щоб ваші учні винесли рішення чи рекомендації, і попросіть учнів прочитати чи переглянути вашу справу та попросити їх прийти до класу підготовленими. Також включайте в передкласні заходи, звіти, новинні статті, оригінальні документи чи артефакти про вашу справу, щоб студенти могли їх переглянути. Усі ці дії можна підготувати за допомогою iPad. Під час уроку поділіть студентів на групи та ведіть дискусії та запрошуйте активну участь та інноваційні рішення для вашої справи. Учні в класі також можуть використовувати iPad для полегшення обговорень та мозкового штурму.

Додатки для підтримки цієї стратегії

• Google Диск
• Підтекст

Стратегія № 10 Навчання за допомогою симуляторів та ігор

Основи: навчальні симулятори та ігри сприяють активному навчанню. Симулятори та ігри можуть бути чудовими методами навчання, оскільки вони викликають інтерес і цікавість учнів. Вони можуть залучати учнів до критичного мислення, оцінювання та розв’язання проблем. iPad може допомогти вам створити ігри та симулятори. На основі ваших цілей ви можете створювати інтерактивні та захоплюючі симуляції та ігри, які можна використовувати як навчальний інструмент. Ви також можете попросити своїх учнів розробити моделювання та ігри як навчальну діяльність.

Додатки для підтримки цієї стратегії:

• Codea
• TinyTap, Moments Into Games

Пов'язані:

• Найкращі програми для iPad/iPhone для створення веб-сайтів
• Найкращі безкоштовні програми для iPad та iPhone для немовлят і малюків
• Кращі безкоштовні ігри для iPad для дітей дошкільного віку