Če iščete kariero z dobro varnostjo zaposlitve in odlično plačo, vam ni treba iskati dlje od računalništva. Navsezadnje živimo v svetu, ki temelji na aplikacijah, kjer eksponentno narašča potreba po programski opremi, ki ustreza potrebam našega sodobnega življenja. Od leta 1990 so se delovna mesta na področju računalništva po zadnjih podatkih povečala za 338 odstotkov Poročilo raziskovalnega centra Pew, zaradi česar so najhitreje rastoči poklici v Združenih državah. Tudi to so visoko plačana delovna mesta, s trenutno povprečno plačo več kot $82,000 (kar je skoraj dvakrat višji od povprečnega nacionalnega dohodka), navaja ameriško ministrstvo za delo.
Medtem ko je področje računalništva polno priložnosti, ženske in manjšine zasedajo nesorazmerno majhno število teh delovnih mest. Po poročilu Pew samo 7 odstotkov računalniških delovnih mest jih zapolnjujejo Afroameričani in 7 odstotkov latinoameriški delavci, medtem ko te populacije predstavljajo 12 odstotkov in 17 odstotkov ameriška delovna sila
, oz. Poročilo je pokazalo, da so ženske v državah skoraj zapolnile celotno vrzel v delovni sili (zdaj zapolnjujejo 47 odstotkov delovnih mest), se je njihov odstotek delovnih mest, povezanih z računalnikom, dejansko zmanjšal z 32 na 25 odstotkov v zadnjih treh desetletja. Študija opaža zanimivo korelacijo: odkar so se pojavili osebni računalniki in se je pojavila javna percepcija da so predvsem domena belih moških igralcev iger, odstotek žensk na računalniških področjih stalno narašča padla.Velika tehnološka podjetja, kot so Apple, Google in Facebook, so bila v zadnjih letih v središču pozornosti države zaradi svoje neenakopravnosti zaposlovanja žensk in manjšin, mnoge od njih pa so začele programe za povečanje raznolikosti delovne sile v odgovor. Čeprav javnost kritizira te programe, ker ne delajo dovolj (Google zaposluje ženske v samo 20 odstotkov svojih tehnoloških položajev in Apple v samo 23 odstotkov), je hkrati prišlo do odziva, ki je dosegel vrhunec z uhajanjem notranja beležka napisal nekdanji Googlov inženir James Damore julija lani in trdil, da programi raznolikosti pri Googlu povzročilo obratno diskriminacijo in da so bile ženske same po sebi biološko manj primerne za tehnologijo službe.
V času javne razprave se neprofitna organizacija Code.org ukvarja z vrzeljo v raznolikosti tam, kjer se začne – v šoli. Brata dvojčka Hadi in Ali Partovi sta leta 2013 po priselitvi iz Irana lansirala Code.org. Hadi je bil prej razvijalec za Microsoft, preden je postal izvršni direktor Code.org, je dejal, da je na lastni koži izkusil, kako lahko računalništvo spremeni pot človekovega življenja. Zdaj se trudi, da bi tečaje računalništva prinesel v vsako javno šolo. Code.org je razvil učne načrte, spletne tečaje in programe ozaveščanja, ki se osredotočajo na vključevanje deklet in barvnih študentov od vrtca do srednje šole. Njihov uspeh je bil izjemen: dosegli so 500 milijonov študentov s svojimi dogodki Hour of Code so pripravili 72.000 novih učiteljev računalništva in pomagali 40 državam spremeniti politike, da bi podprli prenos računalništva v učilnice. V pogovoru za iPhone Life se Hadi Partovi odzove na nasprotovanje raznolikosti in utemelji, zakaj računalništvo bolj kot kdaj koli prej potrebuje ženske in manjšine.
Spodbujanje deklet in premalo zastopanih manjšin k učenju računalništva je osrednji del vašega poslanstva. Zakaj je to pomembno?
To je pomembno ne samo zato, ker računalništvo vodi do najbolje plačanih karier, temveč zato, ker v 21 stoletja bo osnovnošolsko ozadje računalništva vse bolj temeljno za vsako kariero. Kljub temu so dekleta in barvni študenti še vedno sistematično zaostali na tem kritičnem področju. Težavo rešujemo tako, da poskrbimo, da vsaka šola poučuje računalništvo, in da zagotovimo učni načrt in pripravljalni program za učitelje, ki zagotavlja, da je razred ponujen na način, ki obravnava pravičnost in raznolikost v jedro.
Kateri so nekateri vzroki, ki po vašem mnenju prispevajo k razliki med spoloma in premajhni zastopanosti barvnih ljudi v računalniškem programiranju?
Naš poudarek je na vrzeli v raznolikosti v izobraževanju K–12. Obstajajo trije dejavniki, ki prispevajo k težavam v naših šolskih sistemih:
1) Enak dostop: večina šol ne ponuja niti tečajev računalništva. To še posebej velja za prikrajšane mestne in podeželske šole. Če predmet sploh ni ponujen, ga študenti nikoli ne dobijo možnosti študirati. Razmislite o tem: temnopolti študenti se bolj zanimajo za študij računalništva, vendar je manj verjetno, da bodo obiskovali šolo, ki to ponuja. Računalništvo je najbolj dragocen predmet v celotnem izobraževanju in menimo, da bi morali imeti študentje enak dostop do tega študija.
2) Pristranskosti in stereotipi: Kjer se ponuja računalništvo, je to najpogosteje izbirni predmet. In brez usklajenih prizadevanj za pridobivanje raznolikosti, se vnaprej oblikovani stereotipi ohranjajo s samoizbiro ali celo s šolskimi prizadevanji, ki odražajo nezavedne pristranskosti družbe. Ker je vzornikov malo ali sploh ni, dekleta in premalo zastopane manjšine domnevajo, da računalništvo ni zanje.
3) Učni načrt, osredotočen na matematiko: tradicionalno se računalništvo poučuje kot matematični tečaj in to pritegne samo eno vrsto študentov. S širitvijo fokusa na ustvarjalnost, ustvarjanje aplikacij in družbeni vpliv razširimo tudi sodelovanje študentov, ki se jim prej to ni zdel zanimiv.
Študentje opravijo vaje kodiranja z uporabo učnih načrtov Code.org. Manj kot polovica ameriških šol ponuja tečaje računalništva, a izvršni direktor Code.org Hadi Partovi želi to spremeniti. "Težavo obravnavamo tako, da poskrbimo, da vsaka šola poučuje računalništvo." Vir slike: Code.org
Kako si prizadevate zapolniti vrzel v raznolikosti?
Code.org si prizadeva za poučevanje računalništva v šolah K–12. Ko smo začeli z delom, je le okoli 10 odstotkov šol ponujalo pouk računalništva, zdaj pa blizu 50 odstotkov. Code.org ustvarja najbolj priljubljen učni načrt za računalništvo na svetu za šole K–12, mi pa vključimo šole in pripravljamo učitelje za poučevanje naših tečajev, s posebnim poudarkom na pravičnosti in raznolikosti. Za obravnavanje stereotipov in pristranskosti Code.org organizira obsežne marketinške kampanje in kampanje ozaveščanja, kot je globalna Ura kode med tednom izobraževanja na področju računalništva, ki spodbuja raznoliko udeležbo in ima raznoliko vlogo modeli. Naši programi strokovnega učenja vključujejo seje, ki učiteljem pomagajo razumeti pomen raznolikosti in obravnavati načine, kako se izogniti nenamernim pristranskostim pri interakciji in zaposlovanju študentov. Rezultati govorijo sami zase: 25 odstotkov vseh študentov v ZDA ima zdaj račune na platformi Code.org. Skoraj 12 milijonov jih je deklet. Naši študentje so skoraj polovica ženske, skoraj polovica pa so manj zastopane manjšine. Število in obseg naše raznolikosti sta brez primere zaradi neverjetnega dela skoraj milijona učiteljev, ki ponujajo naše tečaje kot del šolskega sistema K–12.
V zapisu Jamesa Damoreja z naslovom »Googlova ideološka komora za odmev« Damore trdi, da so ženske manj zainteresirane ali celo sposobne za tehnologijo. Kakšen je vaš odgovor na to?
Razprava o tem ali celo postavljanje tega vprašanja je za ženske žaljiva. A študija 2016 z Univerze v Torontu kaže, da geni ne vplivajo na sposobnost učenja računalništva. Ni dokazov, da biološki dejavniki zadržujejo ženske pri učenju kodiranja. raziskave UCLA kaže, da način poučevanja računalništva v šolah prikrajša ženske. Problemi, ki smo jim vedno znova priča, so dostopnost in družbeni stereotipi. Lastna raziskava Code.org kaže, da lahko samo ena dejavnost Hour of Code dvigne odnos in zaupanje deklet do kodiranja, tako da preprosto preizkusite naše tečaje, ki so zasnovani tako, da razbijejo tradicionalne stereotipe.
Zdrava pamet bi kazala, da bi programerji iz različnih okolij pripeljali do raznolikosti idej. Ali imate kakšne primere iz vaše organizacije, ki podpirajo to idejo?
Lastna ekipa Code.org je večinoma ženska, naša vodstvena ekipa je spolno uravnotežena in celo naša tehnična ekipa se ponaša z boljšo spolno raznolikostjo od povprečja v panogi. Verjamemo, da je to imelo veliko vlogo pri rezultatih raznolikosti, ki jih naši tečaji kažejo v ameriških učilnicah. Svoje tečaje in ideje izvajamo tudi z nacionalno mrežo približno 400 strokovnjakov za poučevanje, ki prinašajo tudi različna mnenja. Videl sem, da tehnološka podjetja sprejemajo neprijetne odločitve o oblikovanju izdelkov, ker oblikovalska ekipa ni imela v mislih raznolikosti, pri Code.org pa nikoli nismo imeli te težave.
Generalni direktor Code.org Hadi Partovi (na sliki zgoraj) in njegov brat Ali sta leta 2013 ustanovila svojo neprofitno izobraževalno organizacijo. Potem ko se je priselil iz Irana in postal razvijalec za Microsoft, preden je ustanovil Code.org, je Hadi na lastni koži izkusil, kako lahko računalništvo spremeni pot človekovega življenja. Zdaj svoj čas namenja, da bi v vsako šolo K–12 prinesel tečaje računalništva. Vir slike: Code.org
V Reddit nit lanskega avgusta je James Damore kritiziral organizacije, vključno z Girls Who Code in Code.org, ker spodbujajo naracijo »ženske so žrtve«. Obtožil vas je tudi, da je kodiranje videti bolj »naravnano na ljudi, kot je v resnici«, da bi pritegnilo več žensk. Kakšen je vaš odziv na te kritike?
Code.org ne poskuša povečati raznolikosti v računalništvu s pretvarjanjem, za kaj gre, ali s tem, da ga zamolči ali tako rekoč obarva rožnato. Raznolikost dosegamo s širjenjem dostopa, s poučevanjem računalništva že v vrtcu preden se začnejo stereotipi, in tako, da ga razširimo s tečaja matematike na izdelavo aplikacij in ustvarjalnost. Naši dijaki opravijo srednješolski izpit iz računalništva v večjem številu kot katera koli druga skupina in z veliko raznolikostjo. Naši rezultati govorijo sami zase.
Ali menite, da je možno, da razlika med spoloma ni dokaz diskriminacije ali neenakih možnosti? Zakaj ali zakaj ne?
Morda bi bilo napačno domnevati, da so neenaki rezultati le posledica neenakih priložnosti. Toda ko večina šol sploh ne ponuja možnosti študija računalništva, in ta dostop je še posebej omejeni v privilegiranih mestnih in podeželskih soseskah, podatki zlahka kažejo, da je neenakost možnosti najbolj pomembna problem.
Kako lahko ustvarimo tehnološka delovna mesta, ki so bolj dobrodošla za vse zaposlene?
Pri Code.org si prizadevamo ustvariti delovno mesto, v katerem se zaposleni počutijo vključene ne glede na spol, raso, starost ali politiko. Ne gre samo za politike, kot je plačan družinski dopust ali nezavedno usposabljanje za pristranskost za zaposlene, ampak je tudi o obravnavanju vključevanja kot osrednjega cilja organizacije, ki se mu zaposleni resnično zavzemajo srce.
Kakšne prakse zaposlovanja uporabljate za spodbujanje raznolikosti? Glede na to, da je manj žensk in manjšin, ki vstopajo v delovno silo računalništva, se vam zdi, da je uravnoteženje vaših prizadevanj za raznolikost s pristopom, ki bolj temelji na zaslugah, navzkrižje interesov?
Raznolikost je temeljna vrednota Code.org in v največji možni meri si prizadevamo za raznoliko delovno silo. Ne smatramo, da gre za uravnoteženje raznolikosti s pristopom, ki bolj temelji na zaslugah – kar pomeni, da kompromisiramo enega za drugega. Gre za to, da se po najboljših močeh potrudimo za kadrovanje ekipe, ki je raznolika in ima zasluge. Najpomembnejša taktika, ki jo uporabljamo, je proaktivno zaposlovanje različnih kandidatov in pregledovanje življenjepisov, ne da bi poznali raso ali spol prosilcev, da preprečimo nezavedno pristranskost. Na primer, ko smo najemali programske inženirje z univerze, smo skrili njihova imena, kdaj pregledali življenjepise in nato, ko smo si ogledali imena, ki smo jih izbrali, so bili naši najboljši kandidati ženske.
Zasluge za najvišjo sliko: Alless / Shutterstock.com